Viimeisen 30 vuoden koulutus on täysin epäonnistunut. perustuslakituomioistuimen tuomari

2024 Kirjoittaja: Seth Attwood | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 16:04

Venäjän federaation perustuslakituomioistuimen (CC) tuomari Konstantin Aranovsky jakoi "eriävän mielipiteensä", jossa hän myönsi viimeisten 30 vuoden koulutusuudistusten täydellisen epäonnistumisen ja kritisoi Bolognan järjestelmää. Mutta tärkeintä on, että hän ilmoitti avoimesti "uudesta vaiheesta" hallituksen suunnitelmissa optimoida ja jo avoimesti tuhota korkeakoulutus Venäjällä.

Venäjän federaation perustuslakituomioistuimen tuomari Konstantin Aranovsky esitti paljastuksensa ainoassa hänen käytettävissään olevassa muodossa - "erityisen mielipiteen" kautta, joka ilmaisi entisen liikemiehen Mihail Tšaikovskin perustuslakituomioistuimelle tekemän valituksen. Vuonna 2015 Tšaikovski kääntyi Voronežin työvoimakeskuksen puoleen saadakseen apua työnhakuun. Viranomaiset kuitenkin kieltäytyivät tunnustamasta häntä työttömäksi ja myöntämästä päivärahaa: mies toi mukanaan passin ja työkirjan, ja työvoimatoimisto vaati todistusta "keskiansioista viimeisestä työpaikasta" ja "pätevyyttä osoittavaa asiakirjaa". Mies riitautti molemmat vaatimukset oikeudessa. Ja viime viikolla perustuslakituomioistuin tuki jälleen Tšaikovskia toteamalla, että tutkintotodistuksen tai muiden "pätevyysasiakirjojen" puuttumisen ei pitäisi rajoittaa "kansalaisten oikeutta suojeluun työttömyyttä vastaan". Se vain Tšaikovskin tarina osoittautui tässä toissijaiseksi, koska hänen päätöksensä loppuun lisättiin perustuslakituomioistuimen tuomarin Konstantin Aranovskin "eriävä mielipide" - tämä on lausunnon nimi, jossa tuomariston jäsen voi ilmaista henkilökohtaisen kantansa käsiteltävään tapaukseen, joka ilmeisesti oli yksinkertaisesti erittäin kuuma yliopistojemme asiantuntijakoulutuksen laadusta.

Tässä "eriävässä mielipiteessään" tuomari sanoi, että alkaen Jeltsinin ajasta ja päättyen Bolognan järjestelmään, jota liberaalimme laajensivat kauppakorkeakoulusta, koulutus maassamme oli yhä enemmän alentunut.”Kaikki eivät pidä Bolognan järjestelmän käyttöön ottamista hyödyllisenä, ja monet haluaisivat tehdä ilman sitä, kuten tekivät esimerkiksi saksalaiset yliopistot. Kaikki eivät ole vakuuttuneita siitä, että Bolognan standardien mukaisen kandidaatin ja maisterin ohjelman käyttöönotto on lisännyt koulutuksen laatua ja että nyt venäläiset tutkinnot tunnustetaan odotetusti kansainvälisten standardien mukaisesti. Ne lukemattomat resurssit, jotka tähän käytettiin, voitiin käyttää tieteen hyväksi ja kunnolliseen opetukseen.

Koulutuksen parannukset ovat kestäneet kolmekymmentä vuotta ja niiden tulokset ovat edelleen kiistanalaisia, joten nyt, kun rahaa on kulunut niin paljon, eikä luottamus tutkintotodistuksiin ole lisääntynyt, ei ole syytä luottaa ministeriöiden päätöksiin, hallintojen aloitteeseen ja aktivistien innostusta. On mahdollista, että nyt joudumme odottamaan, kunnes useimpien yliopistojen ja teknisten oppilaitosten (lyseot, korkeakoulut jne.) tutkintotodistukset ovat vakuuttavia. Sitten voidaan luultavasti keskustella uudelleen siitä, missä määrin ammatillinen koulutus todistaa pääsyn ammatteihin ja pitäisikö tiettyjen oikeuksien käyttäminen liittää tutkintotodistuksiin, tuomari Aranovsky sanoi.

Tässä tietysti syntyy tilanne, joka meillä oli ennen lääketieteessä, kun ministeriö irtisanoo ennennäkemättömistä onnistumisista ja sitten kaikki huutavat alan kriisistä. Mutta kaikki tämä on ollut tiedossa pitkään, mutta Aranovskin ilmaisemat hallitusmme suunnitelmat joutuvat lievästi sanottuna shokkitilaan, koska ne valmistelevat paitsi yhteiskunnan lopullista jakautumista myös Venäläinen korkeakoulutus tekemällä opiskelijoista Grefin "T-ihmisiä", jotka eivät voi tehdä mitään.

Toisin sanoen "korkeakoulutusta" tulee olemaan kolme tasoa, joista ensimmäinen tarjoaa "verkkokursseja", toinen "valmentajat" pureskelevat näitä kursseja opiskelijoille, ja aivan huipulla he kehittävät näitä kursseja. Se, missä opiskelijat opiskelevat luonnontieteitä, erityisesti niillä alueilla, joilla Venäjä on edelleen maailman johtajia, esimerkiksi ydinfysiikassa, ei ole tiedossa. Ja kuinka voit valmistaa hyvän ydinfyysikon verkkokursseilla? Ei onnistu. Ja me huipulla ymmärrämme tämän erittäin hyvin, koska, kuten Gref sanoi vähän aiemmin, emme enää tarvitse tutkijoita, emme tarvitse kapeita ammattilaisia, kuten kirurgeja tai arkeologeja - Venäjä tarvitsee armeijan amatöörejä-nappikoiria tai, kuten niitä on muodikasta kutsua, Te-ihmiset. Lisäksi selvästi jaettu tilakohtaisesti, missä köyhille määrätään köyhien asema ja niin edelleen. Köyhille - verkkokurssit, jotta he oppivat muodikkaita sanoja, keskimmäisille - alueellisia, jotta he osaavat jo heittää nämä sanat, ja suhteellisen rikkaat tekevät näistä sanoista "trendin" ja heillä on perusasioita. tietoa. Mitä tulee rikkaisiin, he opettavat jo nykyään mieluummin lapsia ulkomailla - he hyötyvät rappeutuneiden joukosta, joita shamaanit kohtelevat ja joita opetetaan YouTubessa - sellaista joukkoa on helpompi hallita ja "myydä" heille tarvittavat tavarat ja lait.

Ja ihmisten jakautumisesta puhutaan jo avoimesti. Muistutuksena: äskettäisessä korkeimpien tarkastuselinten järjestön (INTOSAI) XXIII kongressissa syyskuun lopussa Gref sanoi: "Jos puhumme julkishallinnosta, uudet teknologiat johtavat siihen, että valtioiden väliset erot olla hyvin vahvasti erilaista. Ainoa asia, joka erottaa valtiot toisistaan, on valtionhallinnon tehokkuus… Olemme piirtäneet itsellemme kolme "tulevaisuuden miestä" luonnehtivaa osaamista. Ensimmäinen on henkilö, jolla on korkea luovuus. Toiseksi tällä henkilöllä on hyvin kehittynyt systeeminen ajattelu. Ymmärrä, että on erittäin harvinaista löytää henkilö, joka on erittäin luova järjestelmäajattelun kanssa. Seitsemästä miljardista ihmisestä kuusi miljardia karsitaan pois. Ja kolmas komponentti on kyky saavuttaa tuloksia. Nämä kolme seulaa, joiden läpi suuri määrä ihmisiä kulkee sisäänkäynnin kohdalla, suppiloon jää lopulta hyvin pieni määrä." "Tulevaisuuden ihmiset" ovat Grefin mukaan ihmisiä, joiden tieto on yhtä laajaa ja syvällistä kaikilla aloilla. "Me kaikki metsästämme samoja ihmisiä, heitä kutsutaan eri tavalla - syvä-ihmiset, T-ihmiset - kun heillä on paljon asiantuntemusta tietystä alueesta." Mihin hän aikoo sijoittaa loput 6 miljardia ihmistä, jotka eivät kuulu "T-Peopleen", Gref ei täsmentänyt. Ilmeisesti myöhemmin he vain sanovat heistä, etteivät he sopineet markkinoille.

Ja tasan vuosi sitten hän - German Gref - vastusti pitkälle erikoistunutta koulutusta sinänsä.”Tarvitsemme kaikkia erikoisuuksia, tarvitsemme kaiken lahjaisia ja kykyisiä ihmisiä. Emmekä tarvitse matematiikan kouluja. Mielestäni tämä on jäänne menneisyydestä. Olen kategorinen matemaattisten koulujen vastustaja … Näin oli Neuvostoliitossa, ja minusta näyttää siltä, että tämä ei ole kovin hyvä kokemus, "korosti German Gref, joka sai erinomaisen ilmaisen koulutuksen" huonossa Neuvostoliitossa.”.

Kyllä, Grefiä kritisoitiin ja pilkattiin. Vasta vuonna 2013, kun Kudrin alkoi rynnätä asiantuntijaryhmissä ja pyöreän pöydän keskusteluissa eläkeiän nostamista koskevan ideansa kanssa, hänelle myös naurettiin. Ja tasan vuosi sitten Kudrin nauroi ääneen meidän kaikkien kanssa. Nyt Gref on sitoutunut edistämään "koulutuksen optimointia" ja on jo saanut keskustelua ajatuksistaan hallituksen tasolla. Ja pahinta on, että jos hän onnistuu, emme ole edes suuttuneet kenellekään.