Sisällysluettelo:

Kuinka parantaa itseopiskelutaitoja
Kuinka parantaa itseopiskelutaitoja

Video: Kuinka parantaa itseopiskelutaitoja

Video: Kuinka parantaa itseopiskelutaitoja
Video: Sielun avaaminen – mitä New Age -profeetat paljastavat piilotetusta luonnostamme 2024, Maaliskuu
Anonim

Joka kerta kun ihminen alkaa oppia jotain uutta, hän kohtaa vaikeuksia. Sinun täytyy varata aikaa uudelle toiminnalle, määritellä tavoite, voittaa esteet, unohtaa, muistaa ja jälleen unohtaa uusi tieto. Kodabran verkkoohjelmointikoulun toimitusjohtaja Daria Abramova puhuu siitä, kuinka parasta oppia uusia asioita tieteellisestä näkökulmasta.

Oppimisen tiede: kuinka parhaiten omaksua uutta tietoa yleensä ja IT-taitoja erityisesti
Oppimisen tiede: kuinka parhaiten omaksua uutta tietoa yleensä ja IT-taitoja erityisesti

Me pumppaamme muistia ja huomiota

Valitse tekniikkasi tietojen ulkoamiseen. Opetuksessa käytetään useimmiten aikavälistä toistoa, Leitner-järjestelmää ja aktiivista palauttamista.

Ajoittainen toistotekniikka perustuu Ebinghausin teoriaan - opittu tieto unohtuu vähitellen, jos sitä ei toisteta oikeaan aikaan. Tiedemiehet yrittävät säännöllisesti laskea tehokkaimmat "pisteet" toistoille. Vaikka kannattaa käyttää "1-7-16-35" -järjestelmää, eli toista materiaali joka toinen päivä, viikko, 16 ja 35 päivää.

Leitner-järjestelmä on hienostunut tapa toistaa väliajoin. Se on kätevä vaikeiden termien tai vieraiden kielten ulkoa oppimiseen. Se auttaa myös sinua oppimaan ohjelmoinnissa käytettävät komennot ja toiminnot. Oppilaan tulee aloittaa 3 laatikkoa. Ensin ensimmäiseen ruutuun laitetaan sanat, joita opiskelija ei tiedä tai tietää huonosti. Ne on toistettava joka päivä. Kun oppilas on oppinut sanan, hän laittaa sen toiseen laatikkoon. Toisen laatikon sanat toistetaan joka kolmas päivä. Onnistuneesti opitut sanat lähetetään kolmanteen laatikkoon, oppimattomat ensimmäiseen. Kolmannen laatikon sanat toistetaan viiden päivän välein. Harjoitusta jatketaan, kunnes kaikki sanat ovat kolmannessa laatikossa.

Aktiivista muistamista on helpoin käyttää ei tiettyjen termien ulkoa opettelemiseen, vaan laajan aiheen tutkimiseen. Opetusmateriaali on luettava useita kertoja, eikä sitä sitten toistettava mekaanisesti, vaan se on muistettava aktiivisesti. Voit esimerkiksi kirjoittaa esseen lukemasi perusteella, kertoa sen uudelleen ystävälle tai luoda materiaalin perusteella kysymysluettelon ja vastata siihen.

Rakenna yhteyksiä opittujen käsitteiden välille. Tutkimukset osoittavat, että ne, jotka luovat yhteyksiä opittujen ideoiden välillä, oppivat nopeammin. Helpoin tapa tehdä tämä on käyttää ajatuskortteja, mutta voit toimia toisin. Tärkeintä on sisällyttää opitut termit ja määritelmät jatkuvasti yleiseen kontekstiin. Voit esimerkiksi koota tutkituista termeistä sanakirjan ja kirjoittaa ne yhdelle arkille - tämä auttaa jo käsitteiden välisten yhteyksien muodostumisessa.

Auta huomioitasi. Toisaalta intensiivistä harjoittelua varten sinun täytyy kääntää huomio pois kaikista ärsykkeistä ja keskittyä opiskeluun. Toisaalta tahto ja huomio ovat ehtyviä resursseja, ja mitä kauemmin keskittyy yhteen aiheeseen, sitä vaikeammaksi se tulee. Siksi opetustekniikoita kannattaa jatkuvasti muuttaa ja jopa tutkia useita aiheita rinnakkain. Kytkin - ratkaise ohjelmointiongelma, toista sitten muutama monimutkainen komento ja kirjoita sitten yksinkertainen sovellus tai toiminto. Voit myös opiskella kahta ohjelmointikieltä rinnakkain - tämä auttaa myös vaihtamisessa, ja samalla ohjelmoinnin yleiset periaatteet ja kielten välinen suhde selkiytyvät.

Kuva
Kuva

Käytämme pedagogisia tekniikoita

Sitoudu vaikka olisit saavuttanut menestystä. Oppiminen on loputon prosessi, joten älä lopeta, jos näyttää siltä, että olet jo hallinnut taidon. Jos sitä ei toisteta säännöllisesti, se unohdetaan tai pahenee. Tutkimukset osoittavat, että jongleerausta opiskelevilla ihmisillä on lisääntynyt harmaaaine visuaalisesta muistista vastaavissa lohkoissa. Kun he lopettivat uuden taidon harjoittamisen, aineen määrä väheni.

Käytä aikaisempia taitoja oppiaksesi uusia. Lisäksi nämä taidot voivat olla täysin eri alueilta. On selvää, että yhden ohjelmointikielen oppimisen jälkeen ei ole niin vaikeaa hallita seuraavaa. Mutta myös tieto matematiikasta, fysiikasta, englanninkielisistä sanoista ja ehkä jostain muusta on sinulle hyödyllistä.

Selitä muille, mitä olet oppinut. Tutkimukset osoittavat, että opiskelijat muistavat tiedon paremmin, kun he tietävät, että heidän on kerrottava se jollekin uudelleen. Kyllä, älä vain kerro uudelleen, vaan varmista, että toinen muistaa tiedon ja on siinä hyvin perehtynyt. Tällaiset opiskelijat ovat enemmän mukana oppimisessa ja käyttävät vaistomaisesti parempia muistitekniikoita. Siksi etsi itsellesi "opiskelija", muista tiedot hyvin ja yritä kertoa se mahdollisimman selkeästi. Sitten todennäköisesti ymmärrät sen itse.

Tee testejä useammin. Tutkimukset osoittavat, että testit voivat auttaa pitämään opitut tiedot, eivät vain testissä löydettyä tietoa. Tämä ei tarkoita, että sinun täytyy valmistautua kovasti testeihin - riittää, että aloitat vastaamisen kysymyksiin ja aivot itse lataavat tarvittavat tiedot.

Kuva
Kuva

Järjestämme koulutusprosessin

Ymmärrä mikä on sinulle mukavampaa opiskella. Harjoitellaksesi tehokkaasti, sinun on määritettävä harjoitustapa, intensiteetti, valittava parhaat menetelmät. Tätä varten kannattaa muistaa kaikki aiemmat hankkeet ja seurata, mitkä niistä onnistuivat ja mitä teit tämän eteen. Ehkä sinun on mukavampaa opiskella aamulla ja varata tunti tähän tai ehkä haluat opiskella useita kertoja viikossa, mutta suuremmalla intensiteetillä. Huomaa, voitko tehdä sen kotona tai tarvitsetko työtilan, kirjaston tai jopa kahvilan. Mitä rauhallisempaa ja miellyttävämpää sinulla on opiskella, sitä enemmän menestyt.

Päästä eroon ärsyttävistä aineista. Periaatteessa voit opiskella työn tai sosiaalisten verkostojen häiritsemänä. Opiskelijat kuuntelevat usein luentoja samalla kun kommunikoivat opiskelutovereiden kanssa. Tutkijat kutsuvat tätä matalan intensiteetin harjoitukseksi. Ne johtavat myös menestykseen, mutta aikaa on käytettävä monta kertaa enemmän. Parempi löytää syrjäinen paikka, sammuttaa ilmoitukset puhelimestasi ja harjoitella. Vaikka sinulla olisi vain puoli tuntia, ne kuluvat hyvin.

Muuta ympäristöäsi. Yritä harjoitella muualla kuin työpaikallasi. Tämä on erityisen tärkeää niille, jotka työskentelevät etänä. Aivot muistavat työpaikkaan liittyvät tunteet ja kun istut alas opiskelemaan, sinusta tuntuu kuin olisit taas töissä eli tekemässä vaikeita tehtäviä. Etsi toinen pöytä, pukuhuoneet, vaikka opiskele lattialla – anna aivosi tottua uuteen työskentelyalueeseen.

Harrasta urheilua. Harjoittelun aikana aineenvaihdunta kiihtyy, mieliala nousee - jos saat tämän tilan kiinni, voit harjoitella tavallista tehokkaammin. Mutta vaikka et pystyisikään siihen, harrasta urheilua joka tapauksessa, varsinkin raikkaassa ilmassa. Se vahvistaa kehoa ja auttaa sitä harjoittelemaan paremmin.

Lue paperikirjoja useammin. Tietysti IT-taidot on helpompi hankkia etsimällä vihjeitä verkkofoorumeilta, katsomalla videoita, mutta paperikirjoja ei kannata jättää kokonaan huomiotta. Tutkimukset osoittavat, että opiskelijat tarvitsevat vähemmän toistoa muistaakseen tietoja, kun he lukevat paperilta tietokoneen näytöltä.

Suositeltava: