Myytti pakollisesta peruskoulutuksesta tsaari-Venäjällä

2024 Kirjoittaja: Seth Attwood | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 16:04

Tsaari-Venäjällä otettiin käyttöön pakollinen yleinen peruskoulutus, jonka myyttiä käytetään vähättelemään Neuvostoliiton hallituksen ansioita lukutaidottomuuden poistamisessa.

Esimerkkejä käytöstä

Verkosta voi usein löytää väitteitä, että yleinen perusopetus otettiin käyttöön lailla jo tsaari-Venäjällä. Käyttöönottovuosi on 1908.

Useimmissa tapauksissa linkkiketju johtaa tunnettuun artikkeliin B. L. Brazol "Keisari Nikolai II:n hallitus luvuissa ja faktoissa (1894-1917)", tämän lausunnon lähteenä. Siinä Brazol ilmoittaa vain vuoden, jolloin "peruskoulutus … tuli pakolliseksi", mutta ei osoita erityistä lainsäädäntöä, jolla tällainen säännös vahvistettiin:

Olga Aleksandrovna Golikova artikkelissa "Yleisen peruskoulutuksen verkoston luominen Tomskin maakunnan alueelle XX vuosisadan alussa". löydämme seuraavat:

• OA Golikovan artikkelissa hahmoteltu luettelo toiminnoista ("kaikkien molempien sukupuolten lasten on kouluiän saavuttaessa saatava ilmainen peruskoulutus" jne.) on itse asiassa uusinta lakiesityksen "Yleisen yleisen säännöstön käyttöönotosta" määräyksistä. perusopetus Venäjän valtakunnassa", jonka opetusministeri P. von Kaufmann esitteli 20. helmikuuta 1907 duumalle:

  1. Kaikille molempia sukupuolia edustaville lapsille tulisi antaa mahdollisuus kouluikään saavuttaessa suorittaa koko opintojakso asianmukaisesti järjestetyssä koulussa.
  2. Koulujen riittävän määrän avaamisesta kouluikäisten lasten lukumäärän mukaan huolehtivat kunnalliset laitokset, kun taas tarvittavien koulujen lukumäärää koskevat laskelmat tehdään neljän ikäryhmän osalta: 8, 9, 10 ja 11 vuotta vanha.
  3. Peruskouluopetuksen normaali kesto on 4 vuotta.
  4. Normaali alakouluikäisten lasten lukumäärä opettajaa kohti on 50.
  5. Normaali alue, jota yhden koulun tulee palvella, on alue, jonka säde on kolme.

  6. Paikallishallinnon toimielinten tehtävänä on kahden vuoden kuluessa näiden määräysten voimaantulosta laatia kouluverkosto ja suunnitelma sen toteuttamiseksi yleisen oppimisen saavuttamiseksi tietyllä paikkakunnalla, ilmoittaen ajankohdan. raja ja paikallisilta lähteiltä odotettavissa olevat varat kouluverkoston toteuttamiseen. …

     merkintä:Paikalliset kirkko- ja kouluviranomaiset ovat mukana kouluverkoston kehittämisessä.

  7. Kouluverkostoon pääsemiseksi neljälle ikäryhmälle suunnitellun koulun on täytettävä seuraavat vaatimukset: siinä on oltava oikeustieteen opettaja ja opettaja, jolla on laillinen opetusoikeus, asianmukaiset koulu- ja hygieniatilat, oppikirjat ja käsikirjat ja tarjota lapsille ilmaista koulutusta.

  8. Paikalliset itsehallintoelimet toimittavat nimetyn (kohta 6) kouluverkoston ja sen toteuttamissuunnitelman määrätyn menettelyn mukaisesti opetusministeriölle, joka nimetyn verkoston ja suunnitelman ennakkohyväksynnän jälkeen on yhteydessä koulun kanssa. Sisäministeriö. Jos nämä suunnitelmat ja verkostot hyväksytään, opetusministeriö vapauttaa tämän ministeriön arvion mukaan jaettujen opintosuoritusten rajoissa jokaisesta verkostoon kuuluvasta seuraavan lukuvuoden aikana avoinna olevasta tai avautuvasta koulusta opettajien ja oikeustieteen opettajien vähimmäispalkan korvaus määrätyissä kouluissa voimassa olevan lukumäärän mukaan, laskettuna 360 ruplaa. opettaja ja 60 ruplaa. oikeustieteen opettaja. Samanaikaisesti tämän alueen kouluille myönnettävän apurahan kokonaismäärä ei saa ylittää laskettua 390 ruplaa. 50 kouluikäiselle lapselle.

     merkintä:Kouluverkostoon tulleet sekä avoimet että seuraavan lukuvuoden aikana avautuvat seurakuntakoulut saavat kassan etuuksia tasavertaisesti opetusministeriön alaisuudessa olevien koulujen kanssa edustuslaitoksen talousarvion mukaan myönnetystä lainasta. Pyhä synodi; verkostoon kuulumattomia seurakuntakouluja niillä paikkakunnilla, joille se on hyväksytty, voidaan ylläpitää vain paikallisilla varoilla.

  9. Muut kulut sekä koulujen tilojen ylläpidosta ja järjestelyistä että opiskelijoiden palkankorotuksista paikallisista olosuhteista riippuen päättävät koulujen perustajat ja ne kohdistetaan paikallisiin lähteisiin.
  10. Opetusministeriön opintotukien saaminen ei rajoita koulun perustajien oikeuksia koulun pitämiseen. Paikallishallinnon tehtävänä on peruskoulujen organisointi ja lähin johto Opetusministeriön johdolla ja valvonnassa.

  11. Säätiöt ja muut juridiset yhteisöt ja yksityishenkilöt, jos niiden ylläpitämät koulut kuuluvat yleiseen kouluverkkoon, Opetusministeriö myöntää edun, jos tarve tunnustaa, edellä olevan laskelman (8 kohta) perustelut julkisen itsehallinnon instituutioille …

  12. Odottaessaan kuntien kouluverkostojen ja yleissivistävän koulutuksen käyttöönottoa koskevien suunnitelmien saamista ja hyväksymistä Opetusministeriö jakaa arvionsa mukaan myönnetyn lainan paikallisten tarpeiden ja tarpeiden mukaisesti, suhteessa annettuihin säännöksiin, mm. yleissivistävän koulutuksen toteuttaminen alueella.

  Minulla on kunnia esittää yllä oleva duuman käsiteltäväksi.

  ¹⁾

  Brazol B. L. "Keisari Nikolai II:n hallitus luvuissa ja faktoissa"

  ²⁾

  ³⁾

  GATO. F. 126. Op. 3. D. 40.

  ⁴⁾

  Blinov A. V. "Kysymystä yleistä peruskoulutusta koskevan valtion hankkeen täytäntöönpanosta Länsi-Siperiassa 1900-luvun alussa." / Novokuznetskin kotiseutumuseon 75-vuotispäivälle omistetun alueidenvälisen tieteellis-käytännöllisen konferenssin materiaalia. Novokuznetsk, - 2003.-- S. 30-32.

  ⁵⁾

  RGIA. F. 1276. Op. 2. D. 495. L. 480 ob.-481 ob.