Etäopetus herättää vihaa oppimista kohtaan
Etäopetus herättää vihaa oppimista kohtaan

Video: Etäopetus herättää vihaa oppimista kohtaan

Video: Etäopetus herättää vihaa oppimista kohtaan
Video: Olipa Kerran 2024, Huhtikuu
Anonim

Pakollisen etäopetuksen käyttöönoton myötä, mikä selittyy toimenpiteillä koronaviruksen leviämisen estämiseksi Venäjän federaatiossa, sekä vanhemmat, lapset että opettajat vangittiin. Valitettavasti elämme käskyjen mukaan. Vanhemmat pakotetaan näyttelemään opettajan roolia, opettajat seuraavat, mitä hallinto sanoo.

Samaan aikaan Venäjän federaation perustuslain 43 §:ssä sanotaan: "Esiopetuksen, yleisen ja toisen asteen ammatillisen koulutuksen saatavuus ja maksuton saatavuus valtion tai kunnallisissa oppilaitoksissa ja yrityksissä on taattu."

Onko etäopetus kaikkien saatavilla? Onko se ilmainen? Sinä aikana, jolloin lapset opiskelivat vanhempiensa valvonnassa, kaikilla oli mahdollisuus vastata näihin kysymyksiin.

Onko vaihtoehtoa? Tämän päivän olosuhteissa se on epätodennäköistä, mutta tämä koko tilanne on erinomainen syy pohtia, mitä he tekivät koulutuksella Venäjän federaatiossa, jossa he käyttävät rahaa veronmaksajien taskuista. Ja mikä tärkeintä, meidän on nyt ymmärrettävä, mitä tietä seurata. Valitettavasti etäopetus voi olla erittäin kannattavaa liiketoimintaa: uudet ohjelmat, uudet kehitystyöt, uudet alustat, uudet standardit … kaikki on uutta. Ja mitä lapsillemme tapahtuu lopulta? Niistä tulee myös uusia. Etäisyys - sellaisenaan - on kokonaisia vempaimia ja Internetiä. Mitä se tarkoittaa? Psykologit ovat toistuvasti sanoneet: virtuaalimaailma muuttaa lasten psyyken. Opettajat myöntävät, että kirjoitustaito on kadonnut, aggressio ilmaantuu.

Kuten harjoittava psykologi Tatyana Pominova kertoi IA REGNUM:lle, etäopiskelutilassa huomio vähenee ensisijaisesti.”Tämä koskee erityisesti niitä lapsia, joilla ei ole itseorganisaatiota, itsekuria. Opettajan tiedon havainto heikkenee, koska lapset kotiympäristössä ottavat samanaikaisesti käyttöön kolmannen osapuolen resursseja, sosiaalisia verkostoja, tietokonepelejä ja musiikkia. Joten lapsen läsnäolo tunnilla on minimaalista, asiantuntija totesi.

Hänen mielestään vain yksi oppitunti voi olla tehokas, loput vain ylikuormittavat psyykettä todellisten muutosten puuttuessa, koska lapset eivät lepää online-muutoksissa, vaan pysyvät pelien tai kirjeenvaihdon tilassa sosiaalisissa verkostoissa.

Lapset itse ovat jo alkaneet salaa vihata etäopetusta.

Psykologian tohtori Tatiana Seregina on jo huomauttanut, että jos mitään ei tehdä, saamme robotteja, jotka pystyvät kommunikoimaan yksinomaan vempaimien kautta ja ärsyke-vastetasolla.

Muistutetaan, Väestö-, muuttoliike- ja aluekehitysinstituutin voittoa tavoittelemattoman järjestön hallintoneuvoston puheenjohtaja Juri Krupnov totesi aiemmin, että etäopetus nykyisessä muodossaan itse asiassa johtaa sen pilaantumiseen ja häväistykseen. Hän pelkää, että virkamiehillä saattaa hyvinkin olla idea korvata normaali koulutus kokonaan etäopiskelulla.

Lue lisää: Venäjän federaation koulutus alenee etäopiskelun vuoksi - asiantuntija

Suositeltava: