Lääkäri rokotuksista: "Miksi tämä piiloutuu meiltä, lääkäreiltä?"

2024 Kirjoittaja: Seth Attwood | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 16:04

Mihail Svatkovsky on lääketieteen kandidaatti, kirurgi, flebologi, jolla on laaja käytäntö ja tuleva osteopaatti. Ja ehkä ensimmäinen lääkäri, joka omasta aloitteestaan suoritti oman tutkimuksensa koululaisten terveydestä alueellisen koulutusosaston tuella. Tulokset hämmentävät selvästi vanhemmat, joilla on usein lapsuussairauksia - ja ilman näkyvää syytä.

Mihail Svatkovsky kuitenkin uskoo, että saatujen lukujen pitäisi hämmentää kaikkia - lääkäreitä, opettajia, virkamiehiä.

Lapset ovat erilaisia, valitukset samat

– Ajatus laajasta tutkimuksesta syntyi 4-5-13-14-vuotiaiden rutiinitutkimuksen tuloksena: hyvin harvat terveet lapset tulivat luokseni. Sanoisin jopa ettei kukaan. Tästä syntyi ajatus: lapsillemme tapahtuu jotain. Tilastojen mukaan Venäjän federaation alueella syntyy nykyään enintään viisi prosenttia terveistä lapsista. Luvut eivät ole rohkaisevia – halusin tehdä omat, optimistisemmat johtopäätökseni. Pyysin opetuslaitoksen johtajaa Anatoli Mihailovitš Churinia auttamaan yhteisessä tieteellisessä tutkimuksessa. Työskentelimme kolmessa koulussa - talous- ja lakilyseossa, fysiikan ja matematiikan lyseossa ja koulussa nro 10. Ja valitettavasti tilastot vahvistivat: terveitä lapsia oli noin neljä prosenttia. Lapsia tutkivat traumatologit ja neurologi: koululaiset valittavat jaloista ja asennosta käydessään urheilemassa, treenaamassa tai istuessaan pöydän ääressä, ja heidän vanhempansa: lapsi kyykistyy, laittaa jalkansa vinoon kävellessä, tallaa kenkiä. … Valitsimme tietoisesti toisen luokan. Koska ekaluokkalaiset ja heidän perheensä ovat edelleen osa koulutusprosessia - täällä osastoilla, koululla, sekä lapsilla että aikuisilla on edelleen vaikeaa. Ja kolmannella luokalla lapset kasvoivat ja heillä on jo sellainen frotee-ortopedinen patologia, jota on vaikea hoitaa. Siksi toinen luokka on se ikä, jolloin jotain on vielä mahdollista jäljittää ja korjata. Jos luettelen useimpien tutkimukseen osallistuneiden lasten valitukset, monet tunnistavat omat lapsensa. Ensinnäkin väsymys. Lapset eivät voi istua luokassa. He eivät voi suorittaa tehtäviä kokonaan. Kaikki eivät selviä liikuntatuntien standardivaatimuksista. Lisäksi - yliherkkyys. Huono muistaminen. Huono uni. Oikeus. Valitukset päänsärystä, väsymyksestä, liiallisesta hikoilusta. Näyttää siltä, että ne kaikki eivät ole yhteydessä toisiinsa. Varsinkin jos yrität olla huomaamatta tätä suhdetta.

Pistos - ja meni… lääkäreille

Se, mitä sanon nyt, ei miellytä kovin monia: kaikki tämä on raskasmetallien myrkytyksen klinikka. Kysymys: mistä raskasmetallit tulevat ympäristöstämme? Emme syö elohopeaa, uraania… Itse asiassa raskasmetallit ovat edullisempia kuin haluaisimme. Useimmiten ne pääsevät lapsiemme kehoon rokotteen mukana.

On selvää näyttöä siitä, että jokainen rokote sisältää ainakin useita komponentteja, jotka ovat myrkyllisiä ihmisen aivoille. Jokainen rokoteannos sisältää elohopeasuolaa - timerosaalia. Se on 20 kertaa myrkyllisempää kuin elohopea itse. Jokainen rokoteannos sisältää alumiinia, formaldehydiä. Tätä ei ole kirjoitettu mihinkään ampulliin. Ensimmäinen kysymys kuuluu: miksi se piiloutuu meiltä, lääkäreiltä? Toinen kysymys kuuluu: miksi kukaan muu kuin terveydenhuollon ammattilainen soittaa niille, joilla on tämä tieto? Tutkimukseni aikana varmistin, että kaikilla luetelluista vaivoista kärsivillä lapsilla on todella raskasmetallimyrkytys, ja totesin, että he kaikki kävivät läpi täyden rokotusohjelman.

Molemmat poikani rokotettiin kerran sairaalassa. Molemmilla on komplikaatioita. Lapsi, joka sai Apgar-asteikon numeron 9, on käytännössä terve lapsi. Ja ensimmäisen rokotuksen jälkeen hän sairastui pitkään ja usein. Mikä on yhteys? Kyllä, ei näytä yhtään… Toinen lapsi tutkittiin lastenlääkärin toimesta ennen rokotusta ja todettiin terveeksi. Rokotuksen jälkeen neurologinen komplikaatio. Korkeamman lääketieteen koulutuksen saaneena en tarvitse enempää todisteita. Hyvin usein äidit kertovat minulle, että lastenlääkärit eivät yhdistä tiettyjen tuskallisten tilojen esiintymistä rokotuksiin. Eli heidän logiikkansa mukaan jälkeen ei tarkoita johtuen. Kaikki tietävät istua suoraan pöydän ääressä. Mutta jos me lääkärit odotamme, että lapsi istuu oikein eikä hänellä ole skolioosia, tämä on häväistystä. Lapsen tulee istua oikein, jos pystyy. Entä jos hänen aivonsa eivät pysty hallitsemaan lihaksiaan ja pitämään asentonsa oikeana? Oppitunnilla hän ei voi hyvin. Hänen tilansa ei salli hänen vain korjata itseään 45 minuutin ajan ja katsoa opettajaa. Hän tuntee olonsa epämukavaksi. Ja opettaja: niin, kaikkien pitäisi istua paikallaan! Hän ei voi ymmärtää, opettaja, että lapsen on mahdotonta saada itseään paikoilleen, että hänen aivonsa huutavat: Minusta tuntuu pahalta!

Lapsemme juoksevat kaduilla, he tappelevat ja kiitos Jumalalle. Tämä on heidän hoitonsa. Liikkuminen poistaa myrkkyjä kehosta. Tutkimuksemme mukaan tyydyttävän terveydentilasta kärsivien lasten joukossa on säännöllisesti liikuntaa harrastavia. He pääsevät eroon myrkkyistä nopeammin kuin istuvat lapset.

Tätä ongelmaa ei voida pitää vain venäläisenä. Vuoteen 1900 asti - tämä on WHO:n verkkosivustolla oleva virallinen tieto - onkologisia sairauksia tavattiin kasuistisesti. Nykyään heillä on maailman toiseksi korkein kuolleisuus. Kehittyneissä maissa, joissa rokottaminen on pakollista, on enemmän autistisia kuin niissä, joissa rokotukset annetaan vapaaehtoisesti. Lisäksi on osoitettu, että hepatiitti B -rokotteen ja tyypin 1 diabeteksen ilmaantuvuuden välillä on korrelaatio, joka edellyttää insuliinin antamista elinikäisenä.

Kysymyksiä? Ei kysymyksiä

Nykyään lääkärit ovat jakautuneet ja eri mieltä ihmisten terveydestä. WHO:n määritelmän mukaan kyseessä ei ole vain sairauden puuttuminen, vaan täydellisen fyysisen, psykologisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin tila, jossa ei ole eri elinten ja järjestelmien toimintahäiriöitä. Kun ihminen tulee lääkäriin, hänen tehtävänsä on ymmärtää sairauden syy-seuraus-suhteet. Lääkärille tulevat lapset eivät sairastu yhtäkkiä.

Ihmisen terveys koostuu kolmesta osasta - henkisestä, henkisestä ja fyysisestä. Nykyaikainen terveydenhuollon rahoitusjärjestelmä - maasta riippumatta - keskittyy vain fyysisiin tekijöihin. Henkinen ja henkinen ovat täysin poissuljettuja. Kaikki rahat käytetään nyt vain diagnoosi- ja hoitojärjestelmien nykyaikaistamiseen. Ei enempää. Sanaakaan ei puhuta rahan osoittamisesta saniteettiepidemiologiseen työhön ja koulutukseen.

Tänään korjaamme maamme rappeutumisen hedelmiä kaikilla tasoilla, koska välitämme vain fyysisestä terveydestä.

Lasten terveydentilan tutkimuksesta on tullut meille sosiaalinen ongelma. Kun esittelin tutkimuksen tuloksia alueemme kuuluisille henkilöille, raportoin numeroista, kerroin, miten tästä tilanteesta selvitään, ja sitten kysyin: mitä kysymyksiä? Hallissa vallitsi kuoleman hiljaisuus. Vaikka opetusministeriössä oli työntekijöitä - ihmisiä, jotka olivat vastuussa lasten maailmankuvan muokkaamisesta. Ja mielestäni ongelma voidaan ratkaista seuraavasti: ensinnäkin niiden, joista päätöksenteko riippuu - koulujen rehtorit, opettajat, vanhemmat - on hankittava tietoa.

Pitäisi olla yksi sääntelyelin - tietokeskus, portaali -, joka tarjoaa luotettavaa tietoa, joka ei ole vääristynyt miellyttääkseen yhtä tai toista yritystä, lääketieteellisen toiminnan aluetta.

Ja kouluissa terveellisiä elämäntapoja edistävien julisteiden sijaan näin vain rokotemainoksia. Terveydenhuollon työntekijöiden koulutusjärjestelmää pitäisi muuttaa. Ei ole helppoa asettaa heitä liittovaltion standardien mukaiseksi ja maksaa palkkaa siitä, että he korjaavat mahdollisimman monta sairaita ihmisiä. Lääkäreitä pitää motivoida vähentämään sairaiden määrää! Minulle kerrottiin naisesta, joka käytti sivustollaan muita kuin tavallisimpia hoitomenetelmiä. Ja erittäin onnistunut: käyntien määrä lääkärin vastaanotolla hänen tiloissaan oli valtavan alhainen. Potilaiden ei tarvinnut hakea apua uudelleen. Tästä häntä moiti ylilääkäri. Sanoi, että olet huono lääkäri. Ja se lääkäri, joka on töissä - potilaskertomusten täyttäminen, lääkkeiden määrääminen, erikoislääkärien välillä ohjaaminen - on ihana!

Muinaisessa Kiinassa keisari maksoi lääkärilleen, kun tämä oli terve. Kun hän sairastui, lääkärit teloitettiin. Oli hyvä motivaatio ylläpitää vastuullasi olevaa terveyttä.