Mitä viralliset historiakirjat opettavat lapsillemme?

2024 Kirjoittaja: Seth Attwood | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 16:04

Euroopan ja Aasian vapauttivat venäläiset "suorat rosvot, juopot ja raiskaajat"?

Eräs ystäväni seurasi hänen onnitteluaan voitonpäivänä kyltillä, joka sisälsi Länsi-Euroopan maiden nykyajan asukkaiden vastaukset kysymykseen, kenellä oli ratkaiseva rooli Natsi-Saksan ja sen liittolaisten voitossa.

Sanoisin, että tässä julkaistussa taulukossa esitettyjen jumalanpilkkaavien lukujen näkeminen ei ollut pelkästään epämiellyttävää, vaan myös loukkaavaa. Se on loukkaavaa niitä 27 miljoonaa henkensä uhrannutta maanmiestämme kohtaan, mukaan lukien ne länsieurooppalaiset, jotka unohtivat tai jotka alun perin nostivat propagandaa, eivät tienneet pelastajiaan.

Kuitenkin lännessä, myös Yhdysvalloissa, on rehellisiä, objektiivisesti ajattelevia ihmisiä. Muistan tuttavani kaksi vuotta sitten Sahalinilla kansainvälisen tieteellisen konferenssin "Oppitunnit toisesta maailmansodasta ja nykyisyydestä" amerikkalaisen yliopiston atomitutkimusinstituutin johtajan, professori Peter Kuznikin kanssa, joka omistaa merkittävän osan toiminnastaan. puolustaa totuutta 1900-luvun globaalista tragedioista. Venäläinen yleisö tuntee hänet 12-jaksoisen dokumenttielokuvan The Untold History of the United States yhteistuottajana. Elokuvan kolme ensimmäistä jaksoa on omistettu toiselle maailmansodalle. Lisäksi professori kirjoitti yhteistyössä elokuvan ohjanneen Oscar-palkitun ohjaajan Oliver Stonen kanssa samannimisen 800-sivuisen kirjan.

"The Untold Storyssa", sanoi Peter Kuznick, "Oliver Stone ja minä haastamme kolme sodan perusmyyttiä, joita amerikkalaisille opetetaan kouluissa, kirjoissa, televisiossa ja elokuvissa: 1) Yhdysvallat voitti sodan Euroopassa; 2) atomipommit päättivät Tyynenmeren sodan; 3) kylmä sota alkoi toisen maailmansodan aikana Neuvostoliiton aggression ja alueellisen laajentumisen seurauksena.

On hämmästyttävää, kuinka kaukana toisistaan amerikkalaiset ja venäläiset sotahistorioitsijat ja kirjailijat ovat. Amerikkalaisten kannalta sota alkoi 7. joulukuuta 1941 Japanin hyökkäyksellä Pearl Harboriin. Sitten oli lyhyt taistelujakso Pohjois-Afrikassa ja Italiassa, ja varsinainen sota alkoi 6. kesäkuuta 1944 niin sanottuna D-päivänä - laskeutuessa Normandiaan. Sitten lännessä väitetään, että amerikkalaiset joukot murskasivat saksalaiset, saavuttivat Berliinin ja pakottivat heidät antautumaan.

Itse asiassa totuus on, että puna-armeija voitti sodan Euroopassa maan koko väestön tuella, ei tietysti ilman Yhdysvaltojen ja muiden liittolaisten apua. Tämän vuoksi neuvostokansa joutui suuriin kärsimyksiin. Puna-armeijaa vastusti sodan aikana 200 saksalaista divisioonaa. Ennen Normandian hyökkäystä amerikkalaiset ja brittiläiset joukot taistelivat vain kymmenen saksalaisen divisioonan kanssa. Jopa epätoivoinen antikommunisti Winston Churchill myönsi, että puna-armeija repi saksalaisen sotakoneiston sisut. Saksa menetti yli 6 miljoonaa sotilasta itärintamalla ja noin miljoona sotilasta länsirintamalla ja Välimerellä. Amerikkalaiset masentuivat 400 000 sotilaansa menettämisestä sodassa. Britit hävisivät vielä vähemmän. Mutta harvat ymmärtävät, mitä 27 miljoonan neuvostomiehen menetys tarkoittaa.

Yhdysvaltain presidentti John F. Kennedy sanoi vuonna 1963: "Se mitä neuvostoliittolaiset kestivät, on yhtä suuri kuin Yhdysvaltojen koko valtavan osan tuhoaminen Chicagon itäpuolella valtameren puolelle… Mikään maa taistelujen historiassa ei ole koskaan sietänyt sitä, mitä Neuvostoliitto kesti toisen maailmansodan aikana."…

"Mutta suurin osa amerikkalaisista", jatkaa Peter Kuznik, "ei tiedä tästä tarinasta mitään. Tein anonyymin kyselyn yliopisto-opiskelijoiden ryhmälle, jossa kysyin, kuinka monta amerikkalaista ja kuinka monta neuvostoliittolaista kuoli toisessa maailmansodassa. Keskimäärin saamani vastaukset olivat 90 000 amerikkalaista ja 100 000 venäläistä. Tämä tarkoittaa, että noin 300 tuhatta amerikkalaista ja 27 miljoonaa neuvostoliittolaista puuttui opiskelijoista. Ja pelkään, että samanlainen näkemys vallitsee useimpien amerikkalaisten keskuudessa yleensä. Useimmat amerikkalaiset eivät tiedä juuri mitään toisesta maailmansodasta, he eivät voi ymmärtää, miksi kylmä sota sai alkunsa ja mitä se oli, heillä on vain vähän käsitystä siitä, mitä Ukrainassa nyt tapahtuu.

Useimpien amerikkalaisten Hollywood-muotoisessa mielessä toinen maailmansota Euroopassa, joka alkoi D-päivänä, päättyi amerikkalaisten joukkojen marssimiseen voitokkaasti Berliinin läpi. No, venäläiset olivat vain ekstrat Yhdysvaltain sotahistoriassa."

Peter Kuznikin ja Oliver Stonen elokuva ja kirja paljastavat myös myytin Neuvostoliiton "tarpeettomaksi" osallistumisesta militaristisen Japanin tappioon ja näyttää puna-armeijan roolin tämän hitleriläisen Saksan liittolaisen murskaamisessa. Viitaten idän sotaan Peter Kuznik sanoi konferenssissa: "Valitettavasti amerikkalaiset eivät ole tietoisia siitä hinnasta, jonka kiinalaiset maksoivat käydessään vastarintasotaa japanilaisia hyökkääjiä vastaan; heillä ei ole aavistustakaan, kuinka tärkeä heidän taistelunsa oli japanilaisille hyökkääjille. voitto Saksasta ja Japanista. Kuten venäläiset, kiinalaiset kärsivät valtavia tappioita. Kiinan johtajat väittävät, että kiinalaisten uhrit ylittävät jopa Neuvostoliiton uhrit. Ja vaikka useimmat länsimaiset tiedemiehet eivät anna niin suuria lukuja, he arvioivat myös sotilaiden ja siviilien kuolonuhrien sodassa kauhistuttavalla alueella 10-20 miljoonaa ihmistä …

Amerikkalaiset myytit toisesta maailmansodasta ovat sopusoinnussa propagandan kanssa Amerikan ja amerikkalaisten yksinomaisuudesta, heidän hauraasta itserakkaudestaan. Amerikkalainen omahyväisyys oikeuttaa 70 vuotta amerikkalaista militarismia ja interventiota… Ja tämä on tunnustettava nyt, kun tarvitaan uutta yhteistyötä Yhdysvaltojen, Venäjän ja Kiinan välillä, jotta voidaan palata taisteluun uhkaavia hiipiviä näennäisfasistisia voimia vastaan. planeettamme uskonnollisilta ääriliikkeiltä, ympäristön pilaantumiselta, hillittömältä militarisilta ja ahneudelta."

Mitä meillä on? Kipulla sielussani katselin televisio-ohjelmaa kansallemme pyhän voitonpäivän aattona, jossa ei, ei teini-ikäisiä, vaan melko aikuisia nuoria - henkensä antaneiden Suuren isänmaallisen sodan sankarien perillisiä. heille kysyttiin Aleksanteri Matrosovin, Valentin Kotikin, Nikolai Gastellon ja muiden epäitsekkäiden neuvostosotilaiden teoista. Heidän surkeat kiusalliset vastauksensa särkyivät sielun, herättivät vihaisen protestin niitä vastaan, jotka hämärtävät sotasankarien sankaritekoja mustalla maalilla ja vihaavat Neuvostoliiton menneisyyttä, repivät irti sivuja oppikirjoista, joissa mainitaan maamme parhaat ihmiset, jotka antoi henkensä sen vapauden ja itsenäisyyden nimissä.

Yllä olevan yhteydessä en voi muuta kuin lainata laajasti sitä, joka ilmestyi Elämän loman aattona. ru artikkeli”Oppikirjat, jotka valehtelevat. Miksi lapset eivät voi oppia suuresta voitostamme? Lisäksi siinä on nimetty joitain historiamme herjausten kirjoittajia.

"Kirjailija Jevgeni Novitshikhin selaa hermostuneesti koulukirjaa" Yleinen historia "peruskoulun 9. luokalle:

- Tämä ei ole vain historiamme mustamaalaamista, tämä on lastemme täydellistä heikentämistä, anteeksi ilmaisu… Ja presidentin asetusten yhtenäinen sabotointi!

Kirjoittajan suuttumus on helppo ymmärtää: historian oppikirjassa, jonka on kirjoittanut tietty Jevgeni Sergeev, 1900-luvun tapahtumien kuvauksessa ei ole sanaakaan Suuresta isänmaallisesta sodasta. Eli kirjaimellisesti ei yhtään sanaa, ei edes sellaista käsitettä.

Historioitsija Sergeev, puhuessaan toisen maailmansodan tapahtumista, mainitsee vain yksittäiset taistelut itärintamalla: esimerkiksi Stalingradin taistelu oppikirjassa sisälsi jopa kolme lausetta! Mutta Kurskin taistelun tapahtumien kuvaaminen oppikirjan kirjoittaja maksoi vain yhden lauseen.

Mutta brittien taistelut Pohjois-Afrikassa kuvattiin yksityiskohtaisimmalla tavalla: he sanovat, että juuri Tobrukin kaupungin lähellä Hitlerin vastaisen koalition sotilaat mursivat fasistisen pedon selän.

- Ja tiedätkö mikä on törkeintä ?! - huokaa Jevgeni Novitšikhin."Puhuin useiden koulun rehtoreiden kanssa ja varmistin, ettei tämä ole ainoa oppikirja, jossa tarinamme esitetään rumassa valossa, vain sen negatiiviset puolet esiin…"

Historiatieteiden tohtori A. A. Krederin toimituksessa julkaistusta oppikirjasta "1900-luvun lähihistoria" puuttuu täysin tieto Stalingradin ja Kurskin taisteluista. Kirjoittaja kirjoittaa mustavalkoisesti, että puna-armeijan Hitlerin joukkojen tappio oli "haitallista Euroopalle", koska se johti Neuvostoliiton vaikutusvallan leviämiseen sen itä- ja eteläosiin. Mutta Hiroshiman ja Nagasakin ydinpommitukset olivat hyödyllisiä ja tarpeellisia

Ja vielä yksi todistus: "Oppikirjassa" Venäjän sivilisaatio ja sen kriisin alkuperä "Venäjän tiedeakatemian yleisen historian instituutin työntekijä Igor Ionov kuvaili neuvostosotilaita hyökkäämään Berliiniin:" Pitkät pylväät Neuvostoliiton joukot olivat epätavallinen sekoitus nykyaikaa ja keskiaikaa: tankkerit mustissa nahkakypärissä, kasakat takkuisilla hevosilla satuloihinsa sidotuilla saaliilla, lend-lease doji ja Studebaker, jota seurasi toinen vaunukärryjä. Aseiden valikoima oli täysin sopusoinnussa itse sotilaiden hahmojen monimuotoisuuden kanssa, joiden joukossa oli monia suoranaisia rosvoja, juoppoja ja raiskaajia …"

Ihmettelen, reagoiko Venäjän sotilashistoriallinen yhteiskunta tällaisiin julkaisuihin, opetus- ja kulttuuriministeriöistä puhumattakaan? Muuten tämän lastemme "koulutuksen" seurauksena Peter Kuznikin mainitsemat tosiasiat amerikkalaisten historiallisesta lukutaidottomuudesta eivät vaikuta niin räikeiltä.