Sisällysluettelo:

Lisäämme johtamislukutaitoa. Hallintomenetelmät: rakenteellinen ja ei-strukturoitu
Lisäämme johtamislukutaitoa. Hallintomenetelmät: rakenteellinen ja ei-strukturoitu

Video: Lisäämme johtamislukutaitoa. Hallintomenetelmät: rakenteellinen ja ei-strukturoitu

Video: Lisäämme johtamislukutaitoa. Hallintomenetelmät: rakenteellinen ja ei-strukturoitu
Video: Venäjän hyökkäyksen vaikutukset Suomen ulkopolitiikalle 2024, Saattaa
Anonim

Rakenteellisella johtamismenetelmällä minkä tahansa ongelman ratkaisemiseksi sinun on ensin luotava rakenne (sotilasyksikkö, ministeriö, työpaja, oppilaitos jne.), rekrytoitava ihmisiä, määriteltävä heidän vastuunsa ja organisoitava näiden ihmisten työ tietyllä tavalla..

Rakenteettoman ohjauksen avulla kaikki on pohjimmiltaan erilaista. Sinun ei tarvitse luoda rakennetta. Hallinto tapahtuu median, ennusteiden, huhujen jne. kautta.

Ei-strukturoidut ohjausmenetelmät

Median hallinta

Media ei ole riippumaton. Ne ovat vain työkalu omistajiensa käsissä. Kaiken median johtamisketju, jos sitä seuraa linkistä linkkiin, johtaa väistämättä ylikansallisiin rakenteisiin. Hänen ohjausinformaatiovaikutuksensa siirtäminen mediaan tapahtuu sekä rakenteellisella että ei-strukturoidulla tavalla.

Kaiken olemassa olevan median joukossa televisiolla on erityinen paikka. Sen erottuva piirre on se, että se houkuttelee miljoonia ihmisiä tapahtumaan, "viranomaisen" mielipiteeseen jne., samalla kun se tulkitsee tarkoituksenmukaisesti tätä tapahtumaa tai mielipidettä. Samalla televisio voi sekä kiinnittää huomion johonkin pieneen tapahtumaan että kääntää huomion pois erittäin tärkeästä tapahtumasta, mielipiteistä, lausunnoista tai jopa vain vaieta niistä.

Esimerkki: TV-mainos

Kuvittele, että lapset, nuoret, nuoret katsovat televisiosta elokuvaa Suuren isänmaallisen sodan sankareista. Ja sillä hetkellä, kun elokuvan sankari kuolee taistelussa, elokuva keskeytyy ja yleisölle annetaan mainos, esimerkiksi "oluesta". Mitä yleisölle tapahtuu tällä hetkellä? Ensinnäkin elokuvan emotionaalisesti jännittyneen fragmentin havainnoinnin tarkkuus tylstyy, sen kasvatuksellinen vaikutus katsojaan vähenee jyrkästi. Toiseksi elokuvan tiedon havainnoinnin jatkuvuus repeytyy, repeytyy palasiksi, joiden väliin sijoitetaan aivan erilaista tietoa, joka ei liity elokuvan juoneeseen. Toisin sanoen katsojille annetaan informaatiokaleidoskooppi. Tämä johtaa heissä kaleidoskooppisen havainnon muodostumiseen. Tulevaisuudessa tiedotusvälineiden avulla ihmisiin pommitettu tieto "materialisoituu" ja ruumiillistuu todellisuuteen.

Huhujen hallinta

Kuvitellaan, että yhdessä kaupungissa kaksi yrittäjää myy jauhoja. He ostavat sen huonosti, se alkaa huonontua. Meidän on kiireesti myydä se. Mitä tehdä? Siellä on jono. Hiljaisuus … Sopiessaan keskenään nämä kaksi yrittäjää, jotka puhuvat äänekkäästi, alkavat puhua välittömästä jauhojen ja pastan hintojen noususta. Keskustelua johtaa kaksi, mutta koko jono kuuntelee. Tämän seurauksena melkein kaikki päättävät kotiin saapuessaan varastoida "nousuvalmiita" tavaroita varmuuden vuoksi. Samalla jokainen varoittaa tästä varmasti sukulaisiaan ja ystäviään, jotka puolestaan tekevät samoin. Seurauksena on, että seuraavana päivänä ei vain kaikki jauhot, vaan myös pasta ostetaan kaupungista.

Mitä tässä tapauksessa tapahtui? Kukaan ei käskenyt ostaa jauhoja ihmisille! Ihmiset tekivät sen itse! Se, jonka täytyi myydä vanhentuneet jauhot kaupungin asukkaille, saavutti tavoitteensa levittämällä väärää tietoa kaupungin asukkaille niin sanotun "huhun" avulla. Jakaminen tapahtui ihmisten kesken, joita ei sidottu mikään toimeenpanorakenne, ts. rakenteettomasti. "Huhun" sijasta voi olla myös juonittelua tai juoruja. Tämä menetelmä ei ole uusi: muista "MMM-pyramidit", kupongit tai valuuttakurssihypyt.

Osoittautuu, että ihmisten hallitsemiseksi ei tarvitse olla kabinettia ja presidentin kanslia! Osoittautuu, että tätä varten on tarpeen luoda sellaista tietoa, joka olisi merkittävä ihmisille, pakottaisi heidät tekemään sen, mikä on tarpeen sille, joka on kehittänyt tällaisen tiedon ja onnistunut heittämään sen massoihin, luoden tietyn "kriittisen massan" "tietoräjähdyksen vuoksi.

Yhdelle ihmisryhmälle voidaan pistää yhtä tietoa ja toiselle ryhmälle toista, niin että näillä kahdella informaatiomoduulilla on vastakkainen luonne (muistakaa kuinka kaikki alkoi Ukrainasta), ja sitten näitä ristiriitoja käyttämällä voidaan saada kaksi ihmisryhmää. koputti yhteen.

Hallitseminen luomalla kuumeinen paniikkitunnelma

Kuume on kiihtynyt tila, kiihkeä, levoton toiminta, liiallinen kiire. Paniikki on yleistä hämmennystä, joukkokauhua.

Pahinta sodassa on paniikki. Sotahistoria tietää monia esimerkkejä siitä, kun vahvat ja hyvin varustetut sotilasmuodostelmat kukistettiin vain yhdestä syystä: henkilöstö joutui paniikkiin, joka luotiin tarkoituksella.

"Perestroikan" vuosina yhteiskunnassa vallitsi sellaiset "kuumeiset ja paniikki" tunnelmat, joita ylläpidettiin taitavasti. Joko viini- ja vodkaongelmat, nyt ei ole tupakkaa, sitten hammastahnaa, sitten hehkulamppuja jne. Kaiken tämän ansiosta maahan syntyi sellainen epävakauden ilmapiiri, jossa ihmiset halusivat muutoksia ja järjestyksen palauttamista. Miten se kaikki päättyi? Neuvostoliitto tuhottiin rakenteettoman johtamisen menetelmin.

Leader-johtamisjärjestelmä

Sitä on käytetty muinaisista ajoista lähtien. On olemassa tietty "johtaja", joka johtaa jotakin rakennetta (valtio, ministeriö, erityispalvelu, tutkimuslaitos, tehdas, laboratorio, toimitus jne.). Hänellä on henkilökuntaa. Joukkotyöntekijöiden lisäksi, jotka "tekevät mitä tahansa, eivät vain tehdäkseen töitä", on myös asiantuntijoita, jotka "himoavat asian puolesta". Heidän joukossaan on niitä, joita voidaan kutsua "valtuutetuiksi". "Johtaja" on tarkkaavainen heidän neuvoineen ja noudattaa niitä melkein aina.

Työn ulkopuolella "salaiset neuvonantajat" kuuluvat vastaaviin asiantuntijapiireihin, jotka on ryhmitelty tietyn alan "viranomaisten" ympärille. Tapaamisissa "viranomaisten" kanssa "salainen neuvonantaja" vetää "uusia trendejä", jotka hän jakaa "johtajan" kanssa. Ja "johtaja", välittäen nämä "trendit" omikseen, tuo ne "laajoille massoille", minkä jälkeen "idea ottaa massojen haltuunsa".

Esimerkkiä tämän järjestelmän toiminnasta voidaan kutsua "Madame Schererin salonkiksi" L. N.:n romaanista "Sota ja rauha". Tolstoi. Toinen esimerkki on Grigory Efimovich Rasputin, joka oli kuninkaallisen perheen "vartija".

Automaattinen synkronointitila

Rakenteetonta johtamista edistävät ns automaattinen synkronointitila … Se ilmenee siinä, että jos 5-10% tietyn eläinyhteisön yksilöistä, esimerkiksi tulikärpäset, mehiläiset, kyyhkyset, hevoset, alkavat tehdä jotain samanaikaisesti, koko yhteisö siirtyy automaattisesti tähän tilaan..

Samanlaisia kokeita tehtiin stadionilla olevien ihmisten kanssa. Kuva oli samankaltainen: koko stadion ei elänyt sen mukaan, mitä kentällä tuolloin tapahtui, vaan ohjelman mukaan, jota 10 % istuneista "syöttiankoista" kysyi: he nousivat seisomaan, huusivat, taputettiin.

Tämän perusteella käy selväksi, että tehokkaaseen johtamiseen riittää 5-10% ihmisistä, joille voidaan antaa komentoja tietyllä tavalla ja jatkotapahtumat tässä yhteiskunnassa kehittyvät "mahdollisten skenaarioiden annetussa käytävässä".

Jotta et joutuisi tällaiseen syöttiin, on tarpeen lisätä johtamisprosessiin osallistuvien ihmisten ymmärrystä, jolloin heidän työnsä laatu kasvaa tasaisesti.