Sisällysluettelo:

Kulibinien siperialainen seppä
Kulibinien siperialainen seppä

Video: Kulibinien siperialainen seppä

Video: Kulibinien siperialainen seppä
Video: "Ihmisen tarkoitus" - 7/8 Filosofia ja systeemiajattelu 2021 prof. Esa Saarinen 2024, Saattaa
Anonim

Krasnojarskin alueen pienessä Ingolin kylässä sijaitseva koulu tuli tunnetuksi kaikkialla Venäjällä, ja Siperian Kulibinien loisto juurtui sen opiskelijoille. Joka vuosi lapsista tulee luovien ja tieteellisten kilpailujen voittajia, ja hiljattain koulun kulttuurikasvatuksen kokemus esiteltiin Pariisissa UNESCOn kautta.

Koulu numero 47 on samanikäinen kuin Ingolin kylä: viime vuonna sekä oppilaitos että asutus täyttivät 45 vuotta. Asutus luotiin ensisijaisesti liikennekeskukseksi, Krasnojarskin rautatien jälleenlaivauspisteeksi. Siksi siinä asuvat pääasiassa Venäjän rautateiden työntekijät, ja koulu on osastollinen, rautatie.

Krasnojarskin asukkaat tuntevat Ingolin pääasiassa samannimisestä järvestä: kesällä turistit tulevat tänne 20 kertaa enemmän kuin kylän asukkaat. No, maassa ja Euroopassa Ingolin kunnian toi lahjakkaiden lasten koulu (muuten, äskettäin julkaistiin toinen numero "Lahjakkaat lapset - Venäjän tulevaisuus" -tietosanakirjasta, jossa kaksi kokonaista sivua on omistettu 47. koulu). He kuitenkin ottavat vastaan kaikki peräkkäin - vain asuinpaikalla.

”Koulumme ei ole valtiollinen, vaan laitos: se on rautateiden rahoittama, sillä noin 80 % meillä opiskelevista lapsista on paikallisten rautatietyöntekijöiden lapsia. Koulussa on kaikki parasta: välineet mukaan lukien tieteelliseen toimintaan ja luovaan työhön sekä tukikohta lisäkoulutukselle ja ruokalle. Mutta kaverit tietysti opiskelevat meillä vain ilmaiseksi ja kaikissa piireissä ja ryhmissä he myös opiskelevat ilmaiseksi - kaikki tulevat sinne, emme valitse ketään tarkoituksella. Uskon, että pystymme yhdistämään pedagogiset perinteet ja uudet teknologiat koulutuksessa, ja siksi tulokset”, Ingol-koulun nro 47 johtaja Tatiana Romanova sanoo.

Lapset koulussa alkavat opettaa kolmevuotiaasta alkaen - nyt täällä toimii jo kaksi esikoululaisten ryhmää. Kuten Tatyana Romanova sanoo, lapset tulevat ensimmäiselle luokalle suurella kiinnostuksella paitsi oppimisen lisäksi myös luovaan, tieteelliseen, kekseliääseen toimintaan. Koululla on erilaisia yhdistyksiä - sekä musiikillisia, kirjallisia että urheilullisia (yhteensä 35 osastoa ja piiriä pienelle oppilaitokselle - jokaisella luokalla on 9-11 henkilöä).

Mutta oppilaitoksen erityispiirre on kaverien keksinnöt. Siperian Kulibiinien koulun kirkkaus juurtui tiukasti 47:nnelle - sen 115 oppilaasta puolella on vakava rationalisointikehitys.

Kuva
Kuva

”Kaverit ja minä teemme toimivia kalustomalleja - tankkeja, höyryvetureita. Mittakaava on noin 1:20. Mutta tämä on vain sielulle. Meillä on myös käytännön piirejä. Esimerkiksi, olen mukana asukkaiden kanssa, he tekevät erilaisia puisia astioita taloon. Maataloustekniikoiden keksiminen. Yleensä heillä on paljon hyviä käytäntöjä, joista on hyötyä taloudessa: meillä on puoli koulua nuoria kulibineja”, sanoo Ingol-koulun lisäkoulutuksen opettaja Oleg Babeshko.

Kuva
Kuva

Kahdeksasluokkalainen Vitya Ivanov voitti nuorten teknikkojen aluerallin - alkuperäisestä perunakaivurin mallista, joka säästää energiaa ja lisää tuottavuutta. Ksenia Vegera kirjoitti kemian alalta artikkelin, josta ei vain tullut "Nuoret tutkijat venäläiselle tieteelle" -kilpailussa, vaan sitä suositeltiin myös käytännön toteutukseen. Ja Vladislav Zizevsky työskenteli keksintönsä - sorvin kopiokoneen - parissa kaksi kokonaista vuotta, ja hänestä tuli paitsi lasten teknisen luovuuden kilpailun myös Krasnojarskissa pidetyn aikuisten teknosalonin voittaja.

”Nyt opiskelen yhdeksännellä luokalla ja keksin ja aloin tehdä sorvin ja kopiokoneen opettajani Oleg Aleksandrovich Babeshkon ohjauksessa seitsemännessä. Itse asiassa se oli aluksi tarkoitettu siveltimien valmistukseen, mutta sitten sen tekniset ominaisuudet muuttuivat, ja nyt voit valmistaa koneeseen mitä tahansa puutuotteita: puusepän työkalujen kahvat (hakasahat, taltat), huonekalut, puutarhatyökalut jne.. , - sanoo Vladislav.

Koulun museo

Kuva
Kuva
Kuva
Kuva
Kuva
Kuva
Kuva
Kuva

Pariisissa Unescon seminaarissa eräs pienestä siperialaisesta kylästä kotoisin oleva maaseutukoulu esitteli monikulttuurisen koulutuksen ohjelmansa.

Tatiana Romanovan mukaan eri kansallisuuksien ihmisten rinnakkaiselon ongelma on tärkeä koko maailmalle. Hän lisäsi, että siperialaisilla on tässä mielessä jaettavaa.”Olemme toisaalta Venäjän alue, toisaalta monikansallinen, tänne on historiallisesti tullut ihmisiä kaikkialta, eikä Siperiassa ole koskaan ollut nationalismia, eikä ole vieläkään. Ja jos puhumme nimenomaan alueestamme, järjestämme esimerkiksi vuosittain festivaalin "Karatag", johon osallistuvat venäläiset ja hakassilaiset ja tuvalaiset ja mustalaiset, tataarit ja kreikkalaiset. Ja koulussa opiskellaan eri kansojen kulttuuria ja käsitöitä. Ja eri kansallisuuksia edustavat lapset opiskelevat kanssamme”, johtaja totesi.

Festivaali "Karatag"

Kuva
Kuva
Kuva
Kuva
Kuva
Kuva

Koulussa on kesällä ollut jo usean vuoden ajan kampanja kylän lasten kesäleikkipaikkojen järjestämiseksi. Nuoret Kulibinit asentavat sinne oman tuotantonsa mininähtävyyksiä, korjaavat ja parantavat lasten leikkikenttiä.