Tarinankertoja Korney Chukovsky ja 7 kiinteää opinnäytetyötä lasten kasvatuksessa

2024 Kirjoittaja: Seth Attwood | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 16:04

"Moidodyr", "Aibolit", "Mukhi-tsokotuhi" ja yli kymmenen lasten sadun kirjoittaja oli erittäin vaatimaton, ei pitänyt itseään liian lahjakkaana kirjailijana. Hän yksinkertaisesti kirjoitti upeita tarinoita lapsilleen (jonka hän oli aktiivisesti mukana kasvattamassa), naapureiden lapsille ja kaikille lapsilleen, joita hän tapasi elämässään. Ehkä itse Chukovskin tärkein lahjakkuus oli isyys: hänen oppituntinsa voivat toimia esimerkkinä monille sukupolville vanhemmille, jotka haluavat kehittää lahjakkuutta ja taiteen himoa lapsessa.

Useimmiten Korney Ivanovich oli järkyttynyt siitä, mitä tapahtui nykypäivän lastenkirjallisuudessa. Hän hyökkäsi kirjailijoiden kimppuun sovittamattomalla kritiikillä. Kerran häneltä jopa kysyttiin: "Mutta jos kaikki huonot tarinankertojat katosivat heti, mitä voit tarjota vastineeksi?" Ja hän otti sen ja tarjosi sitä. Hän tarjosi paitsi kirjallisuuden, myös lasten kasvatuksen. Chukovsky-perheen päiväkirjat ja muistelmat toimivat edelleen erinomaisena ohjenuorana vanhemmille, auttavat heitä ymmärtämään lapsia, paljastamaan heidän lahjakkuutensa ja tekemään heistä todella onnellisia.

Joten Tšukovskin pedagogiikan 7 pääteesiä:

Ei minuuttiakaan ilman työtä

Ehkä Korney Chukovskyn lapsille ei ollut kauheampaa väärinkäyttöä kuin hölmöily, korttien pelaaminen tai ajan tuhlaaminen jollain muulla tavalla - tämä herätti Tšukovskissa halveksuntaa ja vihaa. Lydia Korneevna kirjoittaa kirjassaan "Lapsuuden muisti": "Kun hän näki, että vaeltelimme turhaan, hän löysi heti meille jotain tekemistä: kääri oppikirjat värilliseen paperiin, laittoi kirjoja toimistonsa hyllyille sen mukaan. niiden korkeudelle, rikkaruohot kukkapenkit tai ikkunaa avaamalla poista pöly raskaasta tilavuudesta. Jotta he eivät juuttuisi, älä leipää"! Jouton ajanvietteen sääntö ei kuitenkaan koskenut peliä. Korney Chukovsky rohkaisi toimintaan, joka kehitti mielikuvitusta, ryhmähenkeä, sai lapset ajattelemaan, järkeilemään ja luomaan.

Koko elämämme on peliä

Leikkiessään lasten kanssa omissa peleissään Korney Chukovsky ei pelännyt olla naurettava ja hauska, ei yrittänyt näyttää aikuiselta ja puhua alas. Näinä hetkinä hänestä tuli sama lapsi, yhdessä lasten kanssa hän istui pölyisellä tiellä ennalta sovitun signaalin”syytökset!” jälkeen. Kirjoittaja rakasti arvoituksia lapsille ja opetti heitä keksimään runollisia arvoituksia nuorimmalle - Boballe. Iästään huolimatta hän osallistui kaikkeen hauskuuteen ja kantoi jopa kiviä rantaan kaikkien mukana.

Lapsuuden muistelmakirjassaan Tšukovskin tytär Lydia kertoo, kuinka hän lapsena isänsä kanssa linnoitti Suomenlahden rannikkoa, jolla Kuokkalen kylässä heidän kesämökkinsä seisoi. Valtavat korit piti täyttää kivillä, jotka Kornei Ivanovich oli asentanut rantaan. Hän itse otti suurempia kiviä, lapset pienempiä. "Hän pysähtyy korin lähelle, odottaa meitä - kivet hänen päänsä päällä - meistä tulee ympyrä. "Heitä se!" - hän käskee, ja millä iloisella pauhauksella kivet repeävät koriin! Tämän karjun vuoksi teimme töitä - kannoimme sitä… Oliko se peliä vai työtä?"

Englannin koe

Tšukovskille englannista tuli ikkuna maailmaan. Itseopiskeluoppaan mukaan hän, vielä Odessa-poikana, oppi jatkuvasti uusia sanoja päivä päivältä. Hän tiesi, että tämä matkatavara antaisi hänelle jonain päivänä mahdollisuuden lukea suosikkikirjailijoitaan ja -runoilijoitaan alkuperäisessä muodossaan, ja tämän tunnustusonnen vuoksi hän oli valmis viettämään tunteja ja päiviä uusiin sanoihin. Joka aamu lapset aloittivat pienellä kokeella. Isälle on vastattava kaikkiin, mitä edellisenä päivänä kysyttiin, epäröimättä ja tauotta, ja englanninkielinen sana katsottiin opituksi, jos lapsi pystyi kääntämään sen molempiin suuntiin, kirjoittaa, säveltää lauseen hänen kanssaan ja tunnistaa sen missä tahansa. tekstiä missä tahansa kontekstissa.

Kirjeessään jo aikuiselle seitsemäntoistavuotiaalle pojalleen Nikolai Chukovsky kirjoittaa:

Runojen lukeminen

Jokaisen Chukovsky-perheen veneretken ohella luettiin runoutta. Korney Ivanovich luki paljon ulkoa ja monenlaisia teoksia, ei ollenkaan lapsille. Tapahtui myös, että monet sanat runollisissa teoksissa olivat lapsille tuntemattomia ja käsittämättömiä, mutta tästä huolimatta he ymmärsivät silti, mistä oli kyse, saivat yleisen merkityksen jakeen rytmin ansiosta. Paljon myöhemmin Kornei Ivanovich kirjoitti aikuisille tarkoitetun kirjansa jälkipuheessa lapsista "Kahdesta viiteen":

"Hämmästyttävä lasten korva säkeen musiikilliseen soundiin, elleivät niukat aikuiset pilaa sitä, tarttuu helposti kaikkiin näihin rytmimuunnelmiin, jotka toivottavasti edistävät suuresti lasten runouden kehittymistä."

Kulttuuri ja perhearvot

Ennen kaikkea kirjoittaja pelkäsi tietämättömyyttä, hän pelkäsi, että hänen lapsensa näyttäisivät niiltä lukutaidottomia ragamuffinsseilta, joita hän oli nähnyt tarpeeksi odessa-lapsuudessaan. Hän ei arvostanut intellektuellin asemaa ollenkaan turhasta pohdinnasta, hän todella sääli keskinkertaisia ihmisiä, jotka eivät tienneet eivätkä halunneet tutustua valtavaan, loistavaan maailmankulttuuriin. Siksi hän tyrmäsi niin säälimättömästi omilta lapsistaan laiskuuden, välinpitämättömyyden uutta tietoa kohtaan, yritti paljastaa jokaisen lahjakkuuden, tartuttaa kaikki luovuuden janoon, vaikka se oli aluksi pakko tehdä väkisin.

Välinpitämättömyys kolmannen osapuolen arvioita kohtaan

Kaikesta vaativuudestaan huolimatta Chukovsky oli täysin välinpitämätön lasten menestyksestä kuntosalilla. Tapauksen jälkeen, kun oppilaitoksen johtaja ruoski oppilasta, hän siirsi Koljan ja Lidan kokonaan kotiopetukseen, mutta siihen asti runoilijan pojan ja tyttären akateeminen suorituskyky ei välittänyt. Hän ei uskonut, että opettajat voisivat vangita lapsia tiedoillaan, eikä siksi vaatinut heiltä tuloksia. Mutta Korney Ivanovich rohkaisi kaikkia harrastuksia, esimerkiksi Kolya, joka rakasti maantiedettä, toi kartastot ja kartat jokaiselta matkalta.

On yllättävää, että hän kohteli myös ei-rakastavia esineitä ja auttoi lapsia pääsemään eroon taakasta: "Minulta ei valitettavasti otettu pienintäkään kykyä laskea", kirjoittaa Lydia. "Olen vakuuttunut siitä, että matemaattinen ajattelu on minulle vieras, että vaikka kuinka paljon kulutan energiaa ongelmiin ja esimerkkeihin, tapaus päättyy kyyneliin, ei vastauksiin, hän alkoi ratkaista ongelmia puolestani ja häpeämättä antoi ne minulle uudelleenkirjoitettaviksi, kotiopettajamme suureksi kauhuksi.

”TUNTAA KERTOTAULUKKOA, NELJÄ SÄÄNTÖÄ – JA SITÄ RIITTÄVÄT! - HÄN SANOI. - KAHdeksAN VUOTTA TAPAHTUU KERRAN ELÄMÄSSÄ. PÄÄ EI OLE MITÄ KUORMITTAA SIITÄ, MITÄ PÄÄ VASTUU. JA NÄIN TUORE HAKU, TÄLLAISTA MUISTIA EI TOISTA MISSÄÄN."

Kilpaile pelon kanssa

Rohkeus ei ole mitenkään synnynnäinen ominaisuus. Korney Chukovsky kasvatti hänet lapsissaan ja osoitti omalla esimerkillään, että pelko ei voi voittaa ihmistä. Hän ui väsymättä, sukelsi, hiihteli. Jopa nykyajan keksinnönä pidetyn lumilautailun lastenrunoilija hallitsi viime vuosisadan alussa, jäällä Suomenlahdella kiertelevän, joka yllätti ympäröivät asukkaat suuresti.”Hän opettaa meitä olemaan pelkäämättä minua ja Kolyaa. Käsky kiivetä leviäville mäntyille. Edellä. Lisää. Korkeampi! Mutta sitten hän itse seisoo männyn alla ja käskee, ja hänen äänestään voi pitää kiinni”, tarinankertojan tytär muistelee.

Mutta lasten kanssa oli todellinen vaara, jota ei isä keksinyt eikä ohjannut. Kerran kävellessä heidän kimppuunsa hyökkäsi valtava naapurin koira, joka kaivoi reiän aidan alle. Korney Chukovsky kielsi lapsia juoksemasta karkuun, tarttui heidän käsiinsä ja käski heidän toistaa perässään, tapahtuipa mitä tahansa:”Yksi, kaksi, kolme! Tee mitä minä teen!"

”… Hän työntää kätemme pois ja vajoaa nelijalkaisiin pölyyn. Ja olemme hänen vieressään. Kaikki seitsemän jaloin: hän, kyllä Boba, kyllä Kolya, kyllä minä, Matti, Ida, Pavka. "Vau vau vau!" hän haukkuu. Emme ole yllättyneitä. Koira yllättyy kuoliaaksi. "Hau, vau, vau", poimimme. Koira, kuin kivi olisi heitetty sitä kohti, häntä jalkojen välissä juoksee karkuun. Luultavasti ensimmäistä kertaa koiransa elämässä hän näki nelijalkaiset. Jatkamme haukkumista pitkään - kauan sen jälkeen, kun hän nousi, harjasi housujaan kämmenillä, ja koira hänen vatsallaan ryömi puutarhaan ja käpertyi vihreän kuistin alle. Hän ei heti onnistu rauhoittamaan meitä.

KÄYTETÄÄN, ETTÄ TÄMÄ ON NIIN ILOTUSTA - KOIRILLE HAUKUVA!"