Lasten julmuuden alkuperä ja "massamurhaajien" muodostuminen

2024 Kirjoittaja: Seth Attwood | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 16:04

Yhteiskunta on elävä organismi, ja sen tila riippuu monista komponenteista, jotka ovat monivektorisia, toisiinsa yhteydessä olevia ja vaikuttavat toisiinsa, vaikka ne näyttävät olevan ei-risteäviä. Tarkastelemme tätä verkkoa tarkemmin ymmärtääksemme, että mikä tahansa pieni asia voi olla kohtalokas, ja meistä jokaisesta riippuu joko viedä joltain henki tai pelastaa se täyttämällä sen syvällä merkityksellä.

Tieto on yhteiskuntaa muodostava, muuntava, ohjaava tuote, jota kuvataan yleisellä sanalla maailmankuva. Mitä tämä tilava konsepti sisältää?

Asenne menneisyyteen, asenne nykyhetkeen tavoitteineen ja tulevaisuuden tavoitteineen, joissa ammennamme motiiveja tietoisuudesta itsestämme yhdessä yhteiskunnan kanssa. Miljoonia kysymyksiä emme usein tulkitse kriittisesti, mutta vastauksilla niihin on ratkaiseva rooli elämässämme ja se vaikuttaa muihin.

Millä yhteiskunta hengittää? Mitkä ajatukset ovat kiireisiä? Mistä hän haaveilee, mitä hän syö? Mitä tavoitteita ja tavoitteita se asettaa, mihin motiiveihin se perustuu päätöksiä tehdessään?.. Ihmisaivoja voidaan verrata tietokoneeseen, vain kvanttitietokoneeseen, joka toimii jatkuvasti vastaanotetun tiedon kanssa ja soveltaa sitä synnynnäisten ominaisuuksiensa mukaisesti. joko heikentää tai paljastaa potentiaaliaan vuorovaikutuksen yhteiskunnan prisman kautta.

Julmuus on seurausta monista osista, jotka yhteiskunta useimmiten näkee seurauksena. Mutta siihen hetkeen asti, kun se tulee paljain silmin havaittavaksi, kulkee lukemattomia suuria, keskikokoisia ja pieniä tapahtumia, jotka kerääntyvät tähän kriittiseen massaan, kun jousi puristetaan ulos vastakkaiseen suuntaan

Nykyään tuskin ketään yllättää NLP (Neuro Linguistic Programming) -tekniikoiden käytöllä, jossa käytämme päätyökalua ajatuksena, sanana. Haluan kuitenkin kiinnittää huomiosi siihen, että tämä työkalu ei toimi vain silloin, kun päätimme työskennellä sen kanssa, vaan se toimii aina, elämämme jokaisessa hetkessä ja toimi vanhemmillemme ja isovanhemmillemme. Yhdessä esi-isiemme DNA:han koodatun hyödyllisen kehityksen kanssa aivojen eri alueilla olemme perineet joukon niitä koodauksia, jotka purkautuvat meistä silloin, kun emme ehkä edes aavista sitä, ja mikä tahansa voi toimia viimeisenä pisarakoruna.

Yksittäistapauksia ei kannata pohtia yhteiskunnan, perheiden ja elämän yleisen historian kontekstista irrotettuna, eikä yksittäisiä ihmisiä, jotka ovat jo osoittaneet julmuustaan, pidä pitää syrjäytyneinä.

Monien mielestä tämä ei koskaan tapahdu heille, mutta jos käännät jollekin selkäsi tänään, hän saattaa kääntää selkäsi sinulle huomenna. Yhteiskunta ei ole vain elävä, vaan myös yksi organismi, jossa jokainen ihminen on yhteisen organismimme solu.

Nyt Venäjä seisoo kuilun reunalla, ja vain yksi askel erottaa sen päätöksestä joko pudota kuiluun tai mennä päinvastaiseen suuntaan. 17. lokakuuta 2018 Kertšissä, jolloin yhdessä ampujan kanssa kuoli 21 ihmistä, olemme tulleet tähän virstanpylvääseen. Länsi on jo taantumassa, jättäen tuon virstanpylvään kauas taakseen, vuonna 1999, jossa oli yksi räikeimmistä joukkomurhatapauksista.

Liikumme myöhässä, sillä ennen Neuvostoliiton romahtamista olimme kaukana tästä dynamiikasta, jota kohti eurooppalaisten arvojen kulttuuri oli jo täydessä vauhdissa.

Meillä ei ollut varaa käsitellä aiemmin, Neuvostoliitossa, käyttöön otettuja vääristymiä useista syistä. Kvanttiaivomme tänään, Internetin, television, sosiaalisten verkostojen ja matkaviestinnän aikakaudella, kerää 5-10 vuodessa sen verran tietoa käsittelemätöntä roskaa, jota ei olisi voitu kerätä ennen 60-80 vuotta. Psyyke on kertynyt vääristymiä paljon pidempään.

Ja ne ongelmat, jotka olisivat voineet ilmetä isoäideissämme ja isoisissämme vanhuudessa, ohittavat aivan nuoret, ne, joilla ei ole elämänkokemusta ja joiden on paljon vaikeampaa selviytyä henkisestä stressistä kehon voimakkaimmilla hormonaalisilla muutoksilla.

Menemättä edes esi-isiltä perityn koodauksen syvään viidakkoon, voidaan jäljittää syitä nuorten ja lasten lisääntyvään julmuuteen yhteiskunnassa

1. 90-luku oli äärimmäisen vaikea selviytyä, ja monet vanhemmat eivät enää pystyneet omistamaan niin paljon aikaa kasvatukseen kuin Neuvostoliitossa.

2. 90-luvulla tonnia toisen luokan mediatuotetta elokuvassa ja animaatiossa kaadettiin neuvostomiehen kokemattomaan tietoisuuteen, jolla ei ollut koskemattomuutta ja taitoa käsitellä kriittisesti tietoa.

3. Jos 90-luvun aikuinen oli kiireinen selviytymisen kanssa ja hänellä oli ainakin vähän kriittistä ajattelua, vaikka tietovalmius olisi alhainen, Lapsille tämä tuote sulautui suoraan alitajuntaan, ja siitä tuli perusta heidän kasvavan tietoisuutensa muodostumiselle.

4. Opettajat kaikkialla Neuvostoliiton jälkeisessä tilassa, myös Venäjällä, alkoivat joka vuosi yhä enemmän ajaa tuhoavien länsimielisten opetussuunnitelmien kehykseen, joka oli tuolloin osoittanut oman epäonnistumisensa.

5. Nyt neuvostoajan opettajia on vain muutama, ja koulutusohjelmat sisältävät jatkuvasti kasvavaa haarukkaa heidän tuhoavuudestaan, joka on laadittu joko kohtuuttoman yksinkertaisena ja tylsänä tai kohtuuttoman vaikeana ja käsittämättömänä.

6. Lapsi saa syntymästä lähtien käyttöönsä vempaimia ja häneltä viedään 3-6 ensimmäisen vuoden aikana mahdollisuus maailman oppimisen aktiivisimman vaiheen aikana - luoda kvanttiaivoiinsa perusta, jolle tiedon tiilet voitaisiin rakentaa.. Vain objektimanipuloiva toiminta voi tarjota tällaisen mahdollisuuden ja vain se. Ja on äärimmäisen vaikeaa laskea puuttuvalle tai erittäin hauraalle tiedon perustalle, ja antipedagogisten ja antipsykologisten opetussuunnitelmien lisäksi, joissa opettaja joutuu käsittelemään tonnia papereita, ei enää tarvitse puhua oppimisprosessia ja vielä enemmän kasvatusta.

7. Verkkopelien, aggressiivisten elokuvien, sarjakuvien teollisuus kasvaa, ja lapset, jotka ovat syntymästään asti tottuneet istumaan ruudun ääressä fyysisen toiminnan sijaan, saavat kvanttiaivoissaan pienen tietokannan aktiiviselle kognitiiviselle toiminnalle, minimaalisille kommunikaatiotaitoille, siltojen rakentamiselle ystävyydestä ja vuorovaikutuksesta toistensa kanssa. ystävä, seurauksena he keskittyvät keinotekoisesti luotuun elämään, jossa heidän oletetaan olevan kaikkivoipa ja älykäs. Mitä enemmän lapsi viettää aikaa elämisen korvikkeeseen, sitä enemmän syntyy epävarmuutta, pelkoja ja lisääntyy alitajuinen aggressio täyttymyksen puutteen, tyhjyyden ja hyödyttömyyden vuoksi.

8. Eurooppalaiset arvot syntymästä lähtien juurruttavat kuluttaja-asennetta vanhempiin, opettajiin ja lapsi pitää normaalina jo varhaisesta iästä lähtien kaiken mittaamista rahalla, vaatien huomiota itseensä ainoana mahdollisena huomion keskipisteenä, jossa kaiken ja kaikkien täytyy elää hänelle.

9. Eurooppalaiset arvot, joissa lapsilla on vankat oikeudet ja aikuisilla vastuu, minimoivat mahdollisuuden juurruttaa ymmärtämään ja soveltamaan elämään sellaista käsitettä kuin vastuu. Ja saavuttaessamme murrosiän, kun hormonien voimakkain vapautuminen tapahtuu, saamme hallitsemattoman kaaoksen, jota koko maailma katkeroi. Koska tiedon, taitojen ja kykyjen taso ei ole niin suuri, että voisi näyttää "minäsi" rakentavasti, tällä hetkellä on täysin puutteellinen ymmärrys henkilökohtaisesta vastuusta tapahtuvasta, ja pelin ja muun videosisällön tasolla on hallittu normiksi kaikki tuhoisat ilmenemismuodot, jotka johtavat kotimaisiin epidemioihin. hysteeriasta väkivaltaisiin ilmentymiin käyttäytymisessä, entisestään eskaloitumiseen, missä mikä tahansa pieni konflikti kotona, missä tahansa oppilaitoksessa ja missä tahansa muualla voi johtaa räjähdykseen, jossa ihmiskunnan viimeinen lanka katoaa, jossa joukkomurhat ovat helposti ulottuvilla.

Kaikki edellä mainittu on elämän normi suurimmalle osalle jo aikuista ja kasvavaa sukupolvea vaihtelevalla vaikeusasteella.

Laukaisija voi olla mikä tahansa milloin tahansa, missä tahansa perheessä, jossa he eivät ehkä edes epäile, että tilanne ei ole enää turvallinen.

Ei ole mitään järkeä syyttää sellaisia lapsia ja vanhempia. Purjehdimme kaikki samassa veneessä nimeltä Venäjä, ja vastuu naivuudestamme, tietämättömyydestämme ja herkkäuskoisuudestamme on meillä kaikilla yhdessä.

Kansainvälisen oikeuden ja eurooppalaisten arvojen kaksoisstandardit monien ihmishenkien ja murtuneiden kohtaloiden kustannuksella ovat jo osoittaneet epäonnistumisensa. On aika ottaa vastuu itsestämme ja muuttaa vallitsevaa tilannetta.

Mitä tehdä?

Venäjällä tarvitaan järjestelmällisiä, rakentavia muutoksia

On tarpeen noudattaa tutkintakomitean puheenjohtajan Aleksanteri Bastrykinin sanoja ja poistaa "oikeudellinen sabotaasi", jonka länsimaisten tiedustelupalveluiden agentit 90-luvulla sisällytivät Venäjän federaation perustuslakiin 15 artiklan 4 kohdassa. kansainvälisen oikeuden ensisijaisuus kansalliseen lainsäädäntöön nähden.

Myös Venäjällä pitää olla tavoitteita ja tavoitteita valtion tasolla! Perustuslain 13 pykälän 2 momentti kieltää valtion ideologian ja antaa siten jokaiselle mahdollisuuden kylvää maahamme normaalisti vieraita kulttuuria ja kulutusmielistä maailmankatsomusta, joka istuttaa turmeluksen ja väkivallan kultin.

Tämä on tietysti vasta alkua, mutta nämä ovat perustavanlaatuisia kohtia, jotka mahdollistavat ulkomaisten voittoa tavoittelemattomien järjestöjen ja muiden voittoa tavoittelemattomien järjestöjen kukoistavan sallivuuden.

On aika ymmärtää, että "FREEDOM FROM" on polku minnekään. On välttämätöntä ajatella: "VAPAUS MITÄ?"

Media-, video-, ääni- ja painetun median agenda on joko tuhoamisen tai luomisen työkalu. On aika alkaa käyttää NLP:tä luovana työkaluna.

Jotta ihmiset muodostaisivat kokonaisvaltaisen näkemyksen ja rakentavan ajattelun, tiedon tulee olla 80-90 % positiivisessa, rakentavassa muodossa, ja kaikki työstettävä kriisimateriaali ei saa ylittää 10-20 %.

Koulutusjärjestelmässä tarvitaan perusteellisia muutoksia.

V. V. Putin kutsui 26. huhtikuuta 2016 ulkomaisten säätiöiden ja instituutioiden osallistumista venäläiseen koulutukseen "erittäin vaaralliseksi".

"Maassamme ei vain esiopetus, vaan myös koulukasvatus ovat kaikkien mukana - jotkut ulkomaiset rahastot kiipeävät, rahoittavat jotakuta. Meidän pitäisi tietysti olla avoimia kaikelle uudelle, mutta nämä varat ovat täysin ristiriidassa perinteemme ja kulttuurimme kanssa."

"Tämä on erittäin vaarallinen asia. Meidän on tietysti oltava avoimia maailmalle ja kaikelle uudelle mennäksemme eteenpäin, mutta emme missään tapauksessa saa unohtaa kulttuurisia juuriamme, perinteitämme."

Aikaisemmin varsin tehokas ihmisen evoluutio, oppiminen perustui useimmiten pakkoponnisteluihin, joiden pohjalla oli pelko: kylmyys, nälkä, yhteiskunnan tuomitseminen. Mutta tämä ei ole jatkuva komponentti, ja elinkelpoiselle ihmiskunnalle on välttämätöntä muodostaa alusta, ympäristö, jossa ihminen kehittyy ehdoitta.

Rakkaus ja kiinnostus, kunnioitus ja kiitollisuus, joissa kunnia, omatunto ja arvokkuus ovat luonnollisia seurauksia, ovat vahva pedagoginen ja psykologinen perusta oppimiselle ja potentiaalin vapauttamiselle.

Kaiken edellä mainitun strategisena, taktisena perustana tulisi olla tällaisten yhteiskunnan perusarvojen muodostuminen:

1. Kunnia, isänmaallisuus vastakohtana pelkuruudelle ja petokselle.

2. Yhtenäisyys, keskinäinen tuki, keskinäinen avunanto (ihminen on ihmisen ystävä) toisin kuin pirstoutuminen, irtautuminen (ihminen on vihollinen ihmiselle, kotani on reunalla).

3. Kunnollisuus, rehellisyys, vastuullisuus, lainkuuliaisuus (perustuu esi-isien lakeihin, elämän arvoon) vastakohtana laittomuudelle ja kuluttajalakien hyväksymiselle, luonteeltaan tuhoisa, vastuuttomuus, petos, periaatteen puute.

4. Terveelliset elämäntavat (urheilu, rakkaus luontoon, terveellinen ruokavalio, ajatusten puhtaus, sanat) vastakohtana sabotaasille (aggressio, ruma kielenkäyttö, tappelut, alkoholismi, huumeriippuvuus).

5. Ahkeruus ja oman ja muiden työn kunnioittaminen, vastakohtana loistamiseen, kuluttamiseen, työn sellaisenaan ja muiden työn halveksumiseen.

6. Hyve, inhimillisyys, anteliaisuus, ahneuden, itsekkyyden, epäinhimillisyyden, itsekeskeisyyden vastakohtana.

7. Kunnioitus vs. töykeys.

8. Tieto, historian kunnioittaminen, kulttuuri, isänmaataan puolustaneet sankarit, kulttuuriarvot unohduksen vastakohtana, salailu, tiedon vääristely, kulttuurihistoria ja väärät sankarit, jotka herjaavat isänmaamme ja esi-isiemme kunniaa, omaatuntoa, arvokkuutta.

9. Itsen kehittäminen, aktiivinen tiedon tavoittelu, kykyjen, mahdollisuuksien ja kykyjen paljastaminen, itsensä voittaminen ja itsensä yli kasvaminen eiliseen, toisin kuin huononeminen, laiskuus ja epäterve kilpailu itsensä vahvistamisen vuoksi heikkojen kustannuksella.

10. Maan, ilman, veden ja kaiken olemassa olevan arvo luonnon lahjana, joka annetaan meille veloituksetta rakkaudessa ja kiitollisuudessa potentiaalimme paljastamisesta mahdollisten mahdollisuuksien kenttänä ja oikeus valita. Päinvastoin kuin orja- ja kuluttaja-asenne kaikkea ympäröivää kohtaan. (Kaikki ympärillämme on yhtä paljon meidän kuin ei meidän. Kotona olla, mutta muista, että olemme vieraita. Meidän jälkeenmme kaikki olemassa oleva menee jälkeläisillemme, ja se, mitä ja missä tilassa pysyy, riippuu meistä jokaisesta.).

11. Jokaisen elämän arvo, kaikista erityispiirteistä riippumatta, toisin kuin syrjintä ja sen selvittäminen, kumpi on arvokkaampi ja kenellä oikeus elämään.

12. Rehellisyys, yhtenäisyys! Tämä on ainoa tapa päästä eroon äärimmäisyydestä ja selvittää, mikä on tärkeää: julkista vai henkilökohtaista! Totuus on aina keskellä! Olen tärkeä ja arvokas ainutlaatuisuudestani yhteiskunnassa, joka on arvokasta ja tärkeää ei vähemmän eikä enempää kuin minä. Jokainen yksilö on yhtä arvokas kuin yhteiskunta kokonaisuudessaan. Yhteiskunnan edut tukevat jokaisen ainutlaatuisuutta, jokaisen ainutlaatuisuus tukee yhteiskuntaa kokonaisuutena. Toisin kuin pirstoutuminen ja hajota ja hallitse.

Kuten L. N. Tolstoi sanoi, "vain ihmisten moraalinen parantaminen voi parantaa sosiaalisen elämän olosuhteita".

Sukhomlinsky uskoi, että "moraalisen vakaumuksen unohtumaton perusta lasketaan lapsuudessa ja varhaisessa murrosiässä, jolloin hyvä ja paha, kunnia ja häpeä, oikeudenmukaisuus ja epäoikeudenmukaisuus ovat lapsen ymmärryksen ulottuvilla vain sillä edellytyksellä, että ne ovat elävästi näkyvillä, todisteita sen moraalisesta merkityksestä. hän näkee, tekee, tarkkailee"…

Tietysti vain integroitu lähestymistapa Venäjän suvereniteetin suojelemiseen antaa positiivisen tuloksen, ja yllä oleva on vain luonnos monien venäläisten asiantuntijoiden perustavanlaatuisen, monikerroksisen ja monivektorityön kosketuksista, mikä vaatii laajaa. Keskustelu ja tarvittavien vaiheiden, työkalujen todellisten muutosten tekeminen suunnitellun toteuttamiseen. Uskon, että on tärkeää ymmärtää selvästi tilanteen vakavuus ja V. V. Putinin lausumien sanojen syvyys:

"Jos monille Euroopan maille kansallinen ylpeys on kauan unohdettu käsite ja suvereniteetti on liikaa ylellisyyttä, niin Venäjälle todellinen valtion suvereniteetti on sen olemassaolon ehdottoman välttämätön edellytys."