Lasten pelejä ja hauskanpitoa 150 vuotta sitten

2024 Kirjoittaja: Seth Attwood | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 16:04

Historiallisesti peli on tullut elämäämme vuosisatojen syvyyksistä. Lisäksi on pelejä, joita pelataan samalla tavalla samojen sääntöjen mukaan kaikkialla maailmassa. Ja luultavasti on mahdotonta löytää henkilöä, joka ei pelannut lapsuudessa piilosta, klassikoita, kiinnijäämistä (tag) tai jalkapalloa, riippumatta siitä, missä maassa, millä mantereella hän asuu ja mitä kieltä hän puhuu.

Peleille ei ole maantieteellisiä rajoja. Tämän päivän eri maiden taiteilijoiden genremaalausten galleria on elävä vahvistus tästä. Yllätyt, että melkein kaikki nämä pelit, joita lapset pelasivat 100-150 vuotta sitten, ovat sinulle tuttuja lapsuudesta.

Sophie Jengembre Anderson (1823-1903). Englanti. Kokko.

Taiteilijat, kuten kukaan muu, joilla on erityinen näkemys ympäröivästä maailmasta ja sen henkinen havainto, eivät voineet ohittaa tätä kiehtovaa ja polttavaa aihetta. Heidän kankailleen voimme pohtia hauskoja lapsia, jotka yrittävät koskettavalla tavalla matkia aikuisia pelien avulla.

Pelin kehityksen historia

Heinrich Hirt. Saksa (1841-1902). Nuoret ompelijat.

Historialliset tosiasiat osoittavat kiistattomasti, että ihmiskunta on pelannut pelejä muinaisista ajoista lähtien. Aikoinaan kaikki alkoi rituaalipeleistä, joista ajan myötä sivilisaation kehitysprosessissa tuli monimutkaisempia ja monipuolisempia. Pelit keksittiin ja otettiin ihmisten elämään melkein mistä tahansa aiheesta - sota, rakkaus, äitiys, fantasia, historia, matkustaminen sekä uhkapelit ja selviytymispelit (gladiaattoritaistelut ja venäläinen ruletti).

Charles Courtney Curran. Amerikka. (1861-1942) puolue. 1919 vuosi.

Muinaisista ajoista lähtien leikki on ollut ensisijaisesti oppimisen muoto, ja siksi siihen on perehdytetty lapset jo pienestä pitäen, joille on siten opetettu taitoja luovuuteen, työntekoon, toisista välittämiseen, yrittäjyyteen ja paljon muuta. Peliä pidetään edelleen eräänlaisena nuoremman sukupolven tosielämän peruskouluna. Juuri hänessä ilmenevät inhimilliset ominaisuudet, sekä negatiiviset että positiiviset, vauvojen kyvyt ja kyvyt, joiden kanssa he tulevat myöhemmin aikuisiksi.

Albert Edelfelt. Luxemburgin puutarhassa.

Ja ihmiskunta oli täysin tietoinen siitä tosiasiasta, että leikki on erottamaton todellisesta elämästä sen kehityksen kynnyksellä. Sanon ja vakuutan, että ihmisen, joka haluaa olla erinomainen missä tahansa liiketoiminnassa, tulisi harjoitella jo varhaisesta iästä lähtien… Esimerkiksi joka haluaa tulla hyväksi maanviljelijäksi tai talonrakentajaksi, hänen on joko viljeltävä maata peleissä tai rakennettava jonkinlaisia lasten rakenteita”, kirjoitti Platon, joka asui vuosina 427 - 347 eKr.

Théophile Emmanuel Duverger (1821-1886). Ranska. Lastenkuoro sakristissa.

Koko elämämme on peliä

Ei ole mikään salaisuus, että lapset alkavat leikkiä syntymästään lähtien. Kasvaessaan ja kehittyessään heidän peleistään tulee monimutkaisempia ja parempia. Ja ajan myötä lapsuudessa tärkeistä peleistä tulee aikuisille viihdettä ja kommunikointia vapaa-ajallaan. Tavalla tai toisella tämäntyyppinen toiminta seuraa aina henkilöä koko hänen elämänsä ajan.

Antoni Kozakevitš (1841-1929). Puola. Ulkopuolella. 1891-1892

Lapset oppivat leikin kautta maailmaa, jossa he elävät, heijastaen siinä mitä he näkevät ympärillään: he matkivat aikuisia sen mukaan, mihin sukupuoleen lapsi kuuluu: jakaa työ "miehiin" ja "naisiin", käyttäytyy kuin " isä "ja" äiti "," poika "tai" tytär ", tai he jäljittelevät vanhempiensa työtoimintaa.

Ferdinand de Brackeleer (1792-1883). Belgia. Lapset leikkivät talon edessä.

Ja mikä on mielenkiintoista, useimmilla eri maiden peleillä on joitakin eroja lukuun ottamatta paljon yhteistä. Kaikki tietyn ikäiset lapset tutkivat esineitä suurella mielenkiinnolla: koskettamalla niitä, maistelemalla, tutkimalla niitä eri näkökulmista, he alkavat kuvitella, että heidän käsiinsä joutunut asia on jotain erilaista kuin se todellisuudessa on. Ja tämä johtuu siitä, että kaikissa näissä peleissä on yksi psykofysiologinen luonne.

Charles Hunt (1803-1877). Englanti. Kohtaus Hamletissa. 1868 vuosi.

William Henry Knight (1823-1863). Englanti. Kilpailu blondin kanssa. 1862 g.

Antonio Paoletti. (1834 - 1912). Italia. Zhmurki.

Sokean miehen buff on luultavasti suosituin peli koko maailmassa.

André Henri Dargelas (1828-1906). Ranska. Juhla suurille seikkailuille.

August Malmstrom (1829-1901). Ruotsi. Laulavia lapsia tallissa.

John George Brown (1831-1913). Englanti. Piknik metsässä.

Winslow Homer (1836-1910). Amerikka. "Ruoska". 1872 vuosi.

Charles Bertrand d'Entragues (1850-1929). Ranska.

Charles Bertrand d'Entreig (1850-1929). Ranska. Nuori taikuri.

Ralph Headley (1851-1913). Englanti. Turnaus.

Eric Theodore Werenskiold (1855-1938). Norja.

Caroline van Derse (1860-1932). Tanska. Aikuisten pelit.

Karl Hartmann (1861-1927). Saksa. Ulkoilmakonsertti.

Bob Beyrle (s. 1941). Amerikka. Laukkukilpailu.

Bob Beyrle (s. 1941). Amerikka. Hot dog -paistia.

Kyllä, mitä voimme sanoa viime vuosisadan taiteilijoista, jotka kuvaavat pieniä lapsia pelaamassa erilaisia pelejä, kun noin 500 vuotta sitten kuuluisa hollantilainen taidemaalari Pieter Bruegel vanhempi kirjoitti hämmästyttävän tietosanakirjamaalauksen, johon hän kuvasi noin sata peliä. Katso tarkemmin, useimmat niistä ovat luultavasti sinulle tuttuja. Oletko yllättynyt? Se on sama!

"Pelit lapsille". (1560). Kirjailija: Pieter Bruegel Vanhin.

Erinomainen kuvagalleria leikkivistä lapsista. Eikö olekin? Näemme elävää kommunikaatiota, jossa vaihdetaan tietoa - vanhemmista lapsista nuoremmille, näemme jännitystä, kiinnostusta, tarkoitusta ja halua olla parempia kuin muut. Ja tämä tuo heille iloa, onnea, iloa ja joskus pettymystä ja kaunaa - aivan kuten todellisessa aikuiselämässä.

Mutta valitettavasti meidän aikanamme peli sellaisenaan pohjimmiltaan on siirtynyt virtuaaliselle tasolle. Aloimme tottua siihen, että lasten välinen live-kommunikaatio alkoi korvautua virtuaalisella. Ja kuka tietää, kuinka paljon näitä pelejä pelaavat modernit lapset ovat valmiita elämän ankariin todellisuuksiin.