Tatiana Chernigovskaya: esteet aivojen kehitykselle

2024 Kirjoittaja: Seth Attwood | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 16:04

"Jos makaamme sohvalle ja makaamme siellä kuusi kuukautta, emme voi nousta ylös. Jos aivot lukevat idioottimaista lehtiä, kommunikoivat tyhmien kanssa, kuuntelevat kevyttä, merkityksetöntä musiikkia ja katsovat typeriä elokuvia, ei ole mitään valittamista. Aivojen täytyy työskennellä kovasti; kova on avainsana. Aivojen täytyy olla kovia. Kirja, joka voi olla helppo joillekin, mutta vaikea sinulle. Elokuva, jota et ymmärrä. Tämä tarkoittaa, että ajattelet, luet kritiikkiä. Tai esitys, jossa ei ole selvää, mitä ohjaaja halusi sanoa. Tässä tapauksessa aivot ovat kiireisiä työn kanssa."

Onni geeneillä on kuin perintö Steinwayn flyygeli. Se on tietysti hyvä, mutta sinun on silti opittava pelaamaan sillä.

Aivot muistavat kaiken, mitä ne ovat kulkeneet, haistaneet, maistaneet, kuulleet, koskettaneet ja niin edelleen. Aivot eivät ole seula. Siitä ei vuoda mitään. Karkeasti sanottuna emme unohda mitään, vain suurin osa tiedoista on "Muu"-kansiossa. Siksi: ei tarvitse kuunnella huonoa musiikkia, ei tarvitse lukea huonoja kirjoja, ei tarvitse syödä kaikenlaista paskaa, ei tarvitse juoda roskaa, ei tarvitse kommunikoida pahojen ihmisten kanssa.

Yleisesti ottaen luovuuden kannalta on välttämätöntä poistaa kognitiivinen kontrolli ja olla pelämättä virheitä. Virheet ovat suuria. Ja kuka osaa sanoa mikä on virhe?

Monet luovat ihmiset sanovat, että oivallukset tulevat odottamatta, rutiinitoimien aikana, joilla ei ole mitään tekemistä ratkaistavan ongelman kanssa: katson televisiota, luen kirjaa - ja yhtäkkiä minulla on tämä yhteys, jota ei ole ilmaantunut pitkään aikaan! Tieteen historia todistaa, että löytöä ei voi suunnitella muutoin kuin tekniikan kehitystä (myös tietokoneella voi tehdä), ja ideat tulevat mieleen, kun ihminen ei ole siihen täysin valmistautunut.

Löytöä ei voida tehdä suunnitelmien mukaan. On totta, että siihen on olennainen lisäys: ne tulevat koulutetuille mielelle. Katsos, hänen kokkinsa ei haaveillut jaksollisesta taulukosta. Hän työskenteli sen parissa pitkään, aivot jatkoivat ajattelua ja yksinkertaisesti "napsahtivat" unessa. Sanon tämän: "Jaksotaulukko on hirveän kyllästynyt tähän tarinaan, ja hän päätti esiintyä hänelle kaikessa loistossaan."

Ihmisillä on väärät asenteet, he ajattelevat, että esimerkiksi kokki on huonompi kuin kapellimestari. Näin ei ole: nerokas kokki sulkee kaikki konduktöörit, kuten gourmetina sanon. Niiden vertailu on sama kuin hapan ja neliömäinen - kysymys on asetettu väärin. Jokainen on hyvä paikallaan.

Ei ajattele "kuten kaikki muut" tai luovien lasten ongelmia

Luovat ihmiset oppivat itse ja alkavat tehdä sitä hyvin varhain. He eivät koskaan pidä epätavallisia ideoitaan, löytöjään jotain poikkeuksellista. Tämä on heille yleisin ja ilmeisin asia. He eivät usein ymmärrä, mikä itse asiassa on heidän ansionsa, jos kaikki on niin ilmeistä. Ilmeisesti HE…

Tällaisilla ihmisillä on yleensä ongelmia koulussa, useimmat heistä ovat opettajia älykkäämpiä. He eivät tietenkään tiedä mitä opettajat tietävät, mutta he voivat olla älykkäämpiä. Ja siksi he ovat erittäin vaikeassa tilanteessa yhteiskunnan paineen alaisena.

Minulla oli kollega, lastenterapeutti, hän kertoi seuraavan tarinan. Yksi poika - täysin köyhä koulun oppilas, joka istui kotona, seitsemänvuotiaana, keksi höyrykoneen. Ja hän ei vain keksinyt sitä, vaan myös keräsi sen.

Kuvittele: auringonkukkaöljyllä toimiva höyrykone, joka roiskuu tätä erittäin kuumaa öljyä, ryntää ympäri asuntoa! Samaan aikaan kaikki pitävät poikaa typeränä.

Miksi sinun täytyy lukea

Kehittyäksesi sinun on luettava monimutkaista kirjallisuutta. Lineaarinen lukeminen on tärkeää – alusta loppuun.

Hyperteksti, joka pakottaa napsauttamaan korostettua sanaa ja ikään kuin putoamaan siihen, synnyttää ajattelussa ristiriitoja.

Ihmiset, jotka ovat kasvaneet tämäntyyppisen lukemisen parissa, eivät pysty lukemaan suurta tekstiä kokonaisuudessaan. Heillä on repaleinen tietoisuus - jotain täältä, sieltä. Kun kysyt lapselta, mistä tämä tarina kertoo, hän ei voi kertoa sitä sinulle uudelleen.

Tutkijoiden ennusteet lukemisen tulevaisuudesta eivät ole optimistisia - he ennustavat vakavaa jakautumista älyllisen eliitin ja maailman väestön osan välillä.

Mutta jos lapset harrastavat vain sarjakuvia, he eivät kehitä vain algoritmia tietoisuutta muodostavan monimutkaisen kirjallisuuden lukemiseen, vaan myös monimutkaisen ajattelun algoritmia - he ajattelevat vain, mitä painiketta painamalla tuodakseen sinulle hampurilaisen.

Aivot ovat muoviset paitsi lapsuudessa, kuten aiemmin luultiin. Sen on todistettu muodostavan uusia hermoyhteyksiä elämän loppuun asti. Kaikki muu työ kuin tylsä ja rutiinityö on hyödyllistä aivoille. Tärkeintä on käsitellä jatkuvasti muuttuvaa, monimutkaista tietoa.

Kyky saada korkealuokkaista koulutusta voi tulla eliittien etuoikeus, joka on vain "vihkittyjen" käytettävissä. Muistakaamme Umberto Eco, joka romaanissaan Ruusun nimi ehdotti, että vain ne, jotka voivat, jotka ovat valmiita havaitsemaan monimutkaista tietoa, pääsisivät kirjastoon. Tulee jako niihin, jotka pystyvät lukemaan monimutkaista kirjallisuutta, ja niihin, jotka lukevat kylttejä, jotka nappaavat tietoa Internetistä sellaisella klippitavalla. Se laajenee yhä enemmän.