Aikuiset lapsista. Osa 1

2024 Kirjoittaja: Seth Attwood | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 16:04

Lukijamme artikkeli koskee lasten kasvatuksen aihetta, joka on tärkeä useimmille. Kuinka vääristynyt tämä prosessi on nykyään? Millä tavoin voit vastustaa lasten muuttumista eläimiksi? Kuinka voit auttaa lastasi tulemaan todelliseksi ihmiseksi?

Osa 2

Osa 3

Osa 4

Mitä ei lasten kanssa voi tehdä

Ensimmäinen on mahdoton. Et voi "ruumiiltua" unelmiasi lapseen; tee siitä keino saavuttaa tavoitteesi. Hyvin usein aikuiset yrittävät ohjata lapsen toiveita siihen, mistä hän itse haaveili ja mihin hän itse ei ole pystynyt elämässään. Meidän on aina muistettava, että pienellä ihmisellä on oma elämäohjelma, kohtalo, joka hänen on täytettävä, ja tulokset, jotka hänen on saavutettava. Tämän ohjelman korvaaminen aikuisilla omalla on väkivaltaa lapseen ja täynnä uutta karmaa vanhemmille.

Vanhempien tehtävänä on auttaa lasta löytämään oma ohjelmansa ja kehittää kykyä sen toteuttamiseen

Toinen on mahdoton. Aikamme ongelma on tietokone. Vanhemmat yrittävät niin varhain, joskus 3-vuotiaasta lähtien esitellä lapsensa tietokoneeseen, perustellen tätä usein lauseilla, kuten "hän menee kouluun, kaikki lapset ovat siellä, he osaavat käyttää tietokoneita, lapseni tuntee itsensä huonommaksi." "tai "nyt on sellainen aika" ja … sujauttaa lapsi toiseen, "kehittämään", kuten he uskovat (ja useammin tappaen), peliin.

Itse asiassa tietysti vanhemmat (etenkin usein yksinhuoltajat) pyrkivät tässä tapauksessa useimmiten tavoitteeseen - jotta lapsi "ei häiritse" heitä "liiketoiminnan harjoittamisessa". On niin "kätevää", kun lapsi ei vaivaudu 2-3 tuntia, epäitsekkäästi leikkiessään, on niin kätevää jättää hänet tietokoneen ja isoäidin luo ja mennä töihin, ystävän luo tai jonnekin muualle.

Tietokone ei tietenkään ole syyllinen siihen, että "kiireet" vanhemmat käyttävät sitä tällä tavalla, mutta huomaamme kuitenkin, että typerässä ja liiallisessa käytössä tietokoneen haitat paljon enemmänkuin plussat.

Ne tunnetaan - lapsen fyysisen terveyden ongelmista psyykkiseen riippuvuuteen ja hermoromahduksiin

Usein tietokoneen ääressä istuva lapsi yksinkertaisesti "romahtaa" kommunikaatiotaidot ikätovereiden ja muiden ihmisten kanssa yleensä, kehittää eristäytymistä, eristäytymistä todellisesta elämästä ja hyvin usein lisäksi sallivuutta, impulsiivisuutta, aggressiivisuutta. tietokone ja "A- sosiaaliset verkostot.

Suosittelemme vahvasti, että vanhemmat eivät opeta (tai eivät edes esittele) alle 6-7-vuotiaille lapsilleen tietokonetta. Viimeisenä keinona: lasten elokuvat ja sarjakuvat - kyllä, valokuvat - kyllä, mutta pelit - ei.

Ja usko minua! - Tietokoneen puuttuessa lapset kasvavat paljon kehittyneempiä ja sopeutuneempia elämään. Sitä on testattu, myös omalla elämänkokemuksellani ja monien muiden perheiden kokemuksella

Myönnän, että he taas riitelevät ja puhuvat kanssani - mutta pelit kehittyvät, ja sanon: muutkin kehittyvät, Ei-tietokonepelit - ja paljon parempi. Ja vielä yksi asia: tie helvettiin on kivetty hyvillä aikomuksilla - opettaaksesi luomaan, luomaan jotain, kommunikoimaan, sinun on rakastettava todellisessa, ei virtuaalimaailmassa.

Muuten, sinun ei tarvitse mennä kauas esimerkkejä tietokoneriippuvuudesta ja uusista neurooseista - niitä on monia samassa Internetissä. Toisaalta tunnen pienen 5-6-vuotiaan pojan, joka raivoaa isoäitiään ja äitiään ja heitti minua vauvantuolilla, kun hänen tietokoneensa vietiin tai sammutettiin. Onneksi saimme tilanteen korjattua ajoissa, vieroittaen, jälleen vähitellen, tietokoneesta ja rajoittamalla sen kanssa vietettyä aikaa.

Kun tapaamme lastenlapsiamme, pelaamme nyt muita pelejä - tammi, domino, lasten bingo, shakki jne. Kyllä, kyllä, samalla opimme laskemaan, ajattelemaan ja muistamaan.

Kolmas on mahdoton. Suojaa lapsia amerikkalaisilta elokuvilta ja piirretyiltä (ei tietenkään kaikilta), erityisesti toimintaelokuvilta, roboteilta, zombeilta ja muilta pahoilta hengiltä.

Lapset (ja joskus lapsenlapsemme) leikkivät robotteja massalla, he ovat hyvin tietoisia zombeista, vampyyreistä, hirviöistä, hämähäkkimiehistä, hiiristä, "taisteluista" hyvästä… Mistä tämä hyökkäys tulee? Rehellisesti sanottuna, kuinka et muista ikuista vastakkainasettelua kahden ideologian - valon ja pimeyden - välillä.

Vasemmiston strategien hienostunut luovuus ja pirullinen kekseliäisyys, tuhoisa siipi "vaikuttava" L … Heidän edustajansa "luovan älymystön" joukosta oppivat toimimaan ei niin töykeästi ja suoraviivaisesti kuin ennen, ja lähestymään lasten ohjelmointia kaukaa käyttämällä tietopsykologisen sodankäynnin menetelmiä …

Ja on sarjakuvia, kuten "Monsters on Vacation" tai elokuvia, kuten "Saga". Twilight "tai" Transformers " jne., jossa erilaisia hirviöitä, vampyyreja, ihmissusia jne. esitetään kauniina, rakastavina, viattomina, ystävällisinä ja hauskoina olentoina, ja "ystävälliset" robotit (toisin kuin Matrix-elokuvan pahat) ovat lasten ystäviä ja auttavat maailmaa, mutta samalla ne ampuvat ja tappavat. Se osoittautuu mielenkiintoiseksi - perinteisesti pahat hahmot tekevät hyvää (kuten voivat), ja todella hyviä kevytelokuvia on hyvin vähän.

Pienet lapset muistavat pääasiassa kuvilla, ja on hyvin mahdollista piirtää kuva, että tehdäkseen hyvää ja voittaakseen konnan heidän täytyy olla tuhmia, loukkaantua (elokuvat kuten "Home Alone"), huijata, lyödä, ampua ja tappaa., jne. jne.

Ympyrä tai pikemminkin ihmisen neliö on sulkeutunut - voittamalla pahan väkivallalla, paha tehdään uudelleen. Tuhoavat periaatteet (toisin kuin Jumalan rakentavat käskyt) voittaa kaikki seuraukset, jotka ovat nykyaikaisten lasten ja aikuisten ongelmien muodossa yhteiskunnassamme.

Tai ota "syytön" sarjakuva Autot. Ei mitään sellaista. Mutta taas MA-SHI-NY (!) - teknokratia. Robotit leikkivät ihmiselämää, jahtaavat menestystä (sanasta), joskus matkan varrella tekemässä hyvää (no, viisaalle pitäisi jo olla selvää miksi). Tämän sarjakuvan jälkeen lapset "sairastuvat" autoihin ja vaativat jatkuvasti ostamaan uusia autoja. Mitä luulet heille tapahtuvan aikuisiässä?

Muuten, jostain syystä monissa länsimaisissa sarjakuvissa (eivätkö he kiinnittäneet huomiota?) On paljon meteliä ja kaoottista liikettä, hahmot puhuvat usein luonnottomilla äänillä ja huutavat jatkuvasti äänekkäästi …

Sitten lapsemme huutavat

Ja tällaisia esimerkkejä on monia elokuvista ja sarjakuvista.

No, kuka sitä tarvitsee, jotta lasten tietoisuus lapsuudesta lähtien alkaa siirtyä tavallisista hyvän ja pahan havainnointistandardeista pahan puolelle, ja näiden käsitteiden ja niiden periaatteiden sekaannus tapahtuu?.

Jotta myöhemmin, kun ihminen on tullut aikuiseksi, hänelle voitaisiin antaa seuraavat tiedot: että pahaa ei ole olemassa sellaisenaan, että tämä on ongelma vain ihmisen itsensä näkemisessä ja havaitsemisessa, että se on välttämätöntä siirtyä pois kaksinaisuudesta, suvaitsevaisuudesta, että käskyt ovat lopulta vanhentuneet ja Kristus oli yleensä myyttinen hahmo jne. Eikö niin?.. Näin perustukset murenevat ihmisen sivilisaatio! Näin luodaan stereotypiat "jollekin" välttämättömästä ihmisten käyttäytymisestä. Tietysti niitä on helpompi panna lapsuudessa niin sanotusti imeytymään äidinmaidon kanssa.

Joku sanoo: skitsofrenia! Vastaan: katso syvemmälle, huomaa piilotetut syyt siihen, mitä tässä maailmassa tapahtuu. Harva kiistää, että yhteiskuntamme on muuttunut paljon viimeisten 20-30 vuoden aikana, eikä selvästikään parempaan suuntaan - ei vähäisintä roolia tässä, yhtenä Venäjän vaikuttamisen välineenä, oli amerikkalainen televisio- ja elokuvateollisuus..

Itse törmäsin omalla esimerkilläni jotenkin ongelmaan, kun lapsenlapseni tulivat lomalle. Yritimme katsoa heidän kanssaan joitain "vanhoja" hittejä, esimerkiksi "Mowgli" tai "No, odota hetki!", myös Neuvostoliitossa tehty.

Katselu sujui vaikeesti. Lapset (5-7-vuotiaat) eivät ymmärtäneet ihmisen ja luonnon vauraan rinnakkaiselon alatekstiä tai jäniksen ja suden juoksemisen merkitystä ilman jo tuttuja tappeluita, ammuntaa, verta, huutoja jne. He olivat selvästi enemmän kiinnostuneita toimintaelokuvien, kuten "Transformers" tai Harry Potter, katsomisesta, ja näiden "elokuvien" esittämiselle oli "vaatimuksia". Minun piti hikoilla ensimmäistä kertaa selittääkseni "Mowglin" merkityksen ja kääntämällä sen nykykielelle. Tässä minä, mm. auttoi "Mowglia" Disney-versiossa, meidän on myönnettävä, että puhuttu kieli on muuttunut paljon viime aikoina. Ja sitten lapseni ja minä "löysimme" heille Venäjän, emme Amerikan, ja "sankarimme" kaikkine sarjoineen, "Masha ja karhu", vanhat, mutta kultaiset, "Vovka kaukaisessa valtakunnassa", "Fedorino-suru"”, "Tarina kuningas Soltanista" jne.

Katsoimme hitaasti (koska sarjakuvissamme on edelleen enimmäkseen merkitystä), selitimme joitain kohtauksia ja vastaamme lasten kysymyksiin "ja?". Joskus he lopettivat katsomisen ja toistivat joitain kohtia uudelleen keskustelun jälkeen. Lapset pitivät niin yksityiskohtaisesta keskustelusta, ja he jopa kilpailivat, kumpi selittää paremmin näkemänsä merkityksen, kuka ymmärsi mitä ja miten.

Ja nyt lapsenlapset leikkivät sankareita ja huomasin, että ainakin minun läsnäollessani (no aluksi, ja tämä on jo hyvä), lapset vaihtavat ahkerasti elokuva- ja tv-alan määräämiä kliseitä kuten "hänen täytyy olla tapettu../ tapetaan heidät../tapan hänet "muille, missä nämä sanat eivät ole …

Parin viikon vierailun aikana emme tietenkään jättäneet huomioimatta laadukkaita länsimaisia sarjakuvien näytteitä (koska heilläkin on niitä J, koska tietysti "rintaman" molemmilla puolilla on hyvän tekijöitä, kuten "Keepers of Dreams" tai "Liisa ihmemaassa".

Yleensä ennen kuin aikuisen näyttää lapselle sarjakuvaa tai elokuvaa, hänen on varmistettava, mistä hän kertoo, mikä on tämän sarjakuvan/elokuvan ideologia, mitä periaatteita hän asettaa, mihin tarkoitukseen hän pyrkii - ilman näitä kriteerejä, ei sarjakuvia., elokuvia, kirjoja tai taidetta EI tapahdu MITÄÄN! Kuule, jos et ole sokea tai kuuro - sitä EI tapahdu

Etkä kiinnittänyt huomiota siihen, mitä, mitä sanoja lapsesi sanovat? Mistä hän luulee niiden tulleen?.. Lapset muistavat kuvia ja eläviä esimerkkejä

Toinen television ongelma on mainonta. Monet lapset (ja jotkut aikuiset) katsovat häntä ikäänkuin lumoutuneena. Sitten he sanovat niin, koska heidän aivonsa ovat tiukasti tukossa tästä mainoksesta.

Jotkut vanhemmat käynnistävät television lapsilleen yhtä usein kuin tietokoneen (jotta he eivät häiritsisi työtä), ja he - lapset - katsovat kaikkea.

Suosittelemme, että alistat tunnollisen vanhempien sensuurin kaiken, mitä lapsesi (3-8-vuotiaat) katsovat televisiosta, sillä televisiota ei ole turhaan kutsuttu viime aikoina yhä useammin "zombilaatikoksi"

Tuhoajien (ihmiset, joilla on tuhoisa, tuhoava ideologia) asemat televisiossa ovat erittäin vahvat L … Duuma ei turhaan vaatinut laillisesti ikärajoitusten sisällyttämistä elokuvien teoksiin. Mutta nämä puolitoimenpiteet eivät paljoa auta, koska kuka kiireisistä vanhemmista, tai joskus "kadonnut" isovanhempiemme hulluun maailmaan, noudattaa näitä rajoituksia?

Emme ehdota pelkästään vanhempien sensuurin sisällyttämistä (sanan hyvässä merkityksessä) "sinisiin, valkoisiin ja digitaalisiin näyttöihin", vaan myös rajoittamaan aikaa lasten istumiseen erilaisten "laatikoiden" edessä. Viitataan teknokratian luojien "laatikoihin" ja uusimpiin saavutuksiin - iPhonet, tabletit jne. pienet asiat , joka on luotu muun muassa uppoamaan meidät ja lapsemme virtuaalitodellisuuteen mahdollisimman pitkään.

Siksi suosittelemme, että vanhemmat ovat jälleen kerran vastuussa lastensa kasvatuksesta ja heidän tietoisuutensa ja persoonallisuutensa periaatteiden muodostumisesta. Sinun tulisi kirjaimellisesti ja epävirallisesti ymmärtää suosittu sanonta "Lapset ovat tulevaisuutemme!", Tulevaisuus ei ole vain sinun, vaan myös maamme.

Esimerkiksi kesämökillämme lapsenlapsemme käydessämme aamiaisella tai lounaalla huomasimme, että television ollessa päällä lapset syövät silmät ruudussa ja heidän ajatuksensa ovat kaukana ruoasta. Siksi ensimmäinen rajoitus oli - Sammuta TV kaikkien aterioiden aikana, toinen - Sammuta TV tutuksi taustaksi, joka seuraa arjen asioita koko päivän.

Ja miten tämä on sinulle?

Neljäs on mahdoton. Jos haluat kasvattaa lapsesi rakastamaan sinua ja muita ihmisiä, ET ÄLÄ (!) luota kokonaan päiväkotiin tai kouluun, vaan uskot lapsesi kokonaan näiden laitosten käsiin.

Lapsellesi on annettava aikaa ja huomiota henkilökohtaisesti: työskennellä hänen kanssaan, leikkiä hänen kanssaan (mukaan lukien ajattelua vaativat roolipelit), veistää, piirtää, rakentaa, keskustella hänen elämässään tapahtuneista tapahtumista, katsoa elokuvia ja lukea. satuja. Anna sen olla vain 1 tai 2 tuntia päivässä, mutta 100-prosenttinen palautus siihen ei enää häiritse. Joten esimerkiksi hyvä ihminen opetti minua, kun kerroin hänelle, että minulla on kiire ja minulla ei ole tarpeeksi aikaa. Syy-seuraus-suhteiden universaali laki sanoo: varaat, sijoitat aikaa - sinulle varataan aikaa tulevaisuudessa. Franciscus Assisilainen luki eräässä rukouksessaan: "Sillä joka antaa, se saa, joka unohtaa itsensä, se saa…". Tämä on osa juuri sitä koston lakia, josta Kristus puhui.

Samaan aikaan lapsen kanssa ei voi olla kuiva - tämä on monien vanhempien yleinen onnettomuus - heidän kuivuutensa, tunteettomuutensa, vieraantuneisuutensa. Tämä provosoi syy-seurauslain mukaan, ja lapsessa - kuivuutta, jäykkyyttä, vieraantumista.

Meidän kaikkien tulee oppia rakastamaan sydämellämme, syventymään, kuuntelemaan, hyväilemään ja kiittämään! Useammin sinun on sanottava: "Rakastan sinua", niin lapsesi sanoo sinulle: "Rakastan sinua."

Rehellisesti sanottuna on niin kaunista ja koskettavaa, kun 5-vuotias lapsi puhelinkeskustelun päätyttyä sanoo sinulle:”Rakastan sinua äiti../ isä../ isoisä…”.

Mutta on toinen ääripää - sallia kaiken ja hemmotella lastasi, tyytyä hänen oikkuihinsa. Hyvin pian kehittynyt pieni ego istuu kaulallasi, ja tulevaisuudessa se luo suuria ongelmia itselleen ja sinulle. Mikä parasta, Saint-Exupery kertoi rakkauden tasapainosta "Pikku prinssissä", tämä on tarina yhdestä tähdestä, joka rakasti kovasti:

5. Et voi moittia lapsi huonon olonsa tai oman pidätyskyvyttömyytensä vuoksi, tai jos hän ei ymmärrä pienen miehen teon syitä, et voi huutaa ei vain lapselle, vaan myös järjestää välienselvittelykohtauksia vaimon / aviomiehen / äidin / isän ja muiden sukulaisten kanssa lapsen edessä, mikä valitettavasti tapahtuu usein jokapäiväisessä elämässä.

Universaali oppimisen laki, jonka moderni psykologia poimii, sanoo: lapset (ja erityisesti ihmiset) ovat parhaita muistamaan ja älkää tehkö mitä heille sanotaan, vaan mitä puhujat itse tekevät, ts. mitä lapset näkevät. Siksi paras opetus esimerkillä.

Kannattaa siis miettiä, millaista esimerkkiä näytämme kanssasi vanhempana joissakin arjen tilanteissa. Äskettäin näin yhden tällaisen esimerkin bussissa - nuori äiti alkoi jäädä pois bussipysäkillä ja kiirehti noin 5-6-vuotiasta poikaansa, vaikka rehellisesti sanottuna ei ollut kiirettä mihinkään. Lapsi alkoi kiivetä istuimen kiinnikkeiden yli, kompastui ja kaatui. Auttamaan häntä, antamaan hänelle kättä tai ainakin tukemaan häntä suullisesti, mutta äitini alkoi kirjaimellisesti huutaa hänelle ja syytti hänen olevan niin kömpelö ja "taas leikkii".

Usein äidit huutavat, että vauva tykkää "ei osaa kävellä" tai "ei näytä jalkojensa alta", tai kaatui ja "saas housunsa likaiseksi" jne. jne. Jotkut myös piiskaavat lasta penniin suoraan kadulla - inhottava näky ja vakava henkinen trauma! Ei ole vaikea kuvitella - ja jos tällaista äitiä tai isää piiskataan kunnolla kadulla julkisesti omien lastensa edessä, miltä heistä tuntuu?..

Jostain syystä joskus uskotaan, että tuollaista törkeyttä voidaan tehdä lapsen kanssa, sanotaan, että "hän on vielä lapsi"! Usein tällaiset vanhemmat ovat myös närkästyneitä:”Älä puutu! Tämä on minun lapseni!" Ajattele sitä, he puhuvat omaisuudesta. Täysin villi tietämättömyys, jota ei säädetä lailla Venäjällä.

Haluaisin kysyä: ovatko housut todella kalliimpia kuin tuleva psyykkinen vakaus ja jopa poikasi tai tyttäresi mielenterveys?

Tiedän myös tällaisen tapauksen, kun 3-vuotiasta poikaa moiti hänen vanhempansa housuihinsa paskasta. Lapsi alkoi piiloutua pöydän alle, kaikkiin asunnon kulmiin, kun hän halusi mennä wc:hen ja itki ja kakkasi edelleen housuihinsa ja pelkäsi tätä. Kävi ilmi, että hänellä oli ummetusta useita päiviä, ja sitten hän ei yksinkertaisesti voinut hillitä itseään.

Tämä tilanne korjaantui hellyyden ja pätevän lääketieteellisen avun avulla. Mutta täysin normaalit vanhemmat omilla käsillään loivat pojalleen vahvan psykologisen kompleksin, koska he eivät kyenneet kuuntelemaan lasta, syventymään siihen, mitä hän sanoo, kysyy, mistä hän valittaa.

Vakava ongelma nykyään on monien vanhempien kasvatus-/psykologinen lukutaidottomuus ja heidän ikuiset rotunsa työelämässä, kun lapsista ei pidetä kunnollista hoitoa eikä ole aikaa edes kuunnella heitä.

Näin tällaisen esimerkin: kylässä poistettiin nännit auton kaikista neljästä pyörästä kahdesti viikossa. Lopulta onnistuimme saamaan lapsen kiinni - hän oli tietysti vanhempi (luokka 5) kuin ne, joista kirjoitamme tässä artikkelissa, mutta pienikokoinen ja niukka. Koska poika valehteli epätoivoisesti kotiosoitteestaan (ilmeisesti pelkäsi vanhempiaan), otimme hänet kouluun. "Opettaja" tunnisti pojan nopeasti ja alkoi kaikkien opettajanhuoneessa olevien edessä äänekkäästi, kääntyen huutamaan, aivastamaan poikaa, kertoen matkan varrella meille koko "totuuden" hänestä, että tämä on "kaikkein häpeällistä koko koulussa", että "hän on jo luovutettava poliisille." ettei tottele, käyttäytyy vastenmielisesti jne. jne. Pyysin häntä lopettamaan ja pyysin puhumaan lapsen kanssa itse.

Keskustelu oli lyhyt:

- Teinkö mitään pahaa, enkö?

Poika nyökkäsi kielteisesti.

- Ja miksi sitten teet minulle pahaa jo 2 kertaa?.. minulla ei ole mistä ostaa näitä nännejä (kylässä ei ole sellaista kauppaa), en voinut lähteä tänään, auto on edelleen siellä…

- En tiennyt, että sinulla ei enää ole.

- HM. En tiennyt… Otin niitä pois yhteensä 8 kpl… Onko minulla nännivalmistuslaitos navetassa?.. Mihin niitä tarvitaan?

- Kaverit ja minä muutumme.

- Joo. Tiedän kuinka muutat… Laskut jotkin pyörät alas, toisten heijastimet irti… Käyttäydyt vain niin, teet paskaa ihmisille, etkä tiedä… Oletko koskaan kuullut sellaista sana?

Lapsi nyökkäsi päätään.

- Joten teet sen, kuten "et tietämättä". Mitä tehdä kanssasi, he neuvovat sinua antamaan poliisille … Sitten luultavasti tiedät …

- Älä ole setä, äitini hakkaa minua.

- Ja mitä ehdotat?

- Palautan sinulle kaiken.

- Kun?

- Huomenna koulun jälkeen.

Etkä ruuvaa enää irti, vai mitä?

Sitten "opettaja" puuttui asiaan: "Älä usko häntä, hän valehtelee aina, hän ei anna mitään - tämä on patologinen valehtelija!"

Mutta minä sanoin lujasti: "No, miksi, USKON HÄNTÄ, koska hän itse ehdotti sitä, eikö niin?"

Poika nyökkäsi päätään.

- Ja jos lapsi sanoi - lapsi sanoi, eikö niin? Miehen sana!

Poika nyökkäsi jälleen päätään.

- Milloin tuot sen?

- Huomenna…

- Mikä aika?

- Koulun jälkeen…

- Okei.

Sanoin uudelleen: "Uskon niihin. Joten sovimme. Mennään! " - ja opettajalle - "Ei tarvitse poliisia." "Opettaja" katsoi minua alentuvasti ja pahoitellen ja onnistui jopa huutamaan jotain pojan perään uhkaamalla lisärangaistuksella.

Lapsi tuli seuraavana päivänä ja toi kaikki nännit ja lippalakit, rehellisesti sanottuna, ja jopa ylimääräisiä. Kiittelin häntä sanansa pitämisestä ja annoin hänen mennä kotiin.

Mutta seuraavana päivänä hänen äitinsä toi hänet uudestaan luokseni sanoen, että hänelle kerrottiin kaikesta koulusta, joten hän tuli ottamaan selvää, mitä tapahtui ja antoiko hänen poikansa minulle mitä hän otti. Kuten, hän kertoi hänelle, että hän antoi, mutta hän ei usko, hän luuli, että hän valehteli.

Minun täytyy vain oksentaa käteni… No, loppujen lopuksi kuka tahansa, puhumattakaan lapsesta, aikuisesta, voidaan lyödä, olla täysin hiljaa

Juuri näin tapahtuu käytännössä monien lasten kanssa. Usein tietämättömät vanhemmat itse laittavat kätensä lastensa tulevaisuuden ongelmiin, eikä muilla opettajilla ole edes sitä "kasvatustajua". Erittäin surullista.

6. Et voi täyttää lasta kemiallisilla pillereillä pienimmässäkään flunssassa, paitsi ääritapauksissa ja sitten - reseptillä. On syytä muistaa, että myös lääkärit ovat erilaisia. On tarpeen valita ne asiantuntijat, jotka käyttävät säästävää hoitoa yhdistäen lääkkeet (allopatian) homeopatian, yrttien, vitamiinien kanssa. Kävimme tämän kaiken läpi pojanpoikani kanssa, kun yksi nuori äiti ei halunnut kuunnella mitään ja sen sijaan, että olisi vahvistanut immuunijärjestelmää luonnollisilla lääkkeillä ja sopivilla fyysisillä toimenpiteillä, luotti antibiooteihin ja muihin lääkkeisiin ihmeenä ja käytti niitä ensimmäiset yskän ja kuumeen oireet. Tuloksena oli ansaittu dysbioosi ja sitä seurannut pitkäaikainen hoito.

Et voi antaa lapselle vettä hanasta ja syöttää sen erilaisia "myrkkyjä", joita myydään myymälöissämme herkkuina ja muina herkkuina. Ei voi mitenkään luetella kaikkia ihmiskunnan pseudokeksintöjä elintarvikealalla, joiden tarkoituksena on luoda riippuvuus ja sen jälkeen sairaus. Pitkä rivi muodostuu, mutta osoitamme ohjeet joka tapauksessa.

Näitä ovat erilaiset colat ja limonadit (miettikää sitä! - 8 tl sokeria per lasi näissä juomissa, laittaisitko niin paljon teehen?), Ja sipsejä, ja keksejä, ja joitain jogurtteja ja purukumia ja paljon makeiset (erityisesti haitalliset " Snickers "ja" Mars " jne.), ja pikaruokaa jne. jne

Vanhempien on parannettava ravitsemuslukutaitoaan ja yritettävä antaa lapselleen enemmän vihanneksia, hedelmiä, viljaa ja maitotuotteita. Pitäisi tottua lukemaan tuotteiden pakkausten koostumuksia (mitä valmistaja niihin laittaa) ja tietää elimistölle tarpeelliset vitamiinit ja hivenaineet. Ravitsemuksen perusperiaate on vähemmän keinotekoinen - luonnollisempi, luonnontuote tai luonnollisiin raaka-aineisiin tai komponentteihin perustuva

Ja tietenkään et voi pitää lasta koko ajan kaupungissa, istu hänen kanssaan 4 seinässä, varsinkin kesällä. On välttämätöntä matkustaa hänen kanssaan luontoon säännöllisesti, jotta hän hengittää ja kävelee raittiissa ilmassa puhtaan energian ruokkimana. Kesällä sinun on lähetettävä hänet kylään tai kesäleirille.

Ulkona, raikkaassa ja puhtaassa ilmassa, vedessä ja ekologisesti puhtaassa ruoassa lapset saavat voimia koko vuodeksi.

7. Vanhemmat kysyvät usein: onko mahdollista rangaista lasta? Viittaan jälleen erityisesti A. Saint-Exuperyn tarinaan. Tämä koko kysymys sopii yhteen sanaan - miksi? Mihin tarkoitukseen? Mitä tarkoitusta tavoittelet, kun haluat rankaista lasta? Koulutustarkoituksessa - kyllä, mutta useammin, tarkoituksena turhauttaa tunteitasi, pahuuttasi tottumuksesta?

Lapset ovat erilaisia, ja opetusmenetelmät ovat erilaisia. Paras kasvatus omalla esimerkillä, kiintymyksellä ja sydämestä sydämeen puhumalla, joskus, kuten aikuisen kanssa. On tärkeämpää selittää, selittää, puhua, kysyä ja kuunnella kuin pakottaa, pakottaa, vaatia.

Mutta on aikoja, jolloin sinun on osoitettava lujuutta ja rangaista … Voit riistää jotain miellyttävää, maukasta, voit istua tuolilla (ei nurkassa!) Ja tarjoutua ajattelemaan, voit kieltäytyä jonkinlaisesta pyynnöstä, joissakin hyperaktiivisissa shkodnikeissa voit korottaa ääntäsi ja osoittaa intonaatioon ankaruutta, poikkeustapauksissa tahallinen ja toistuva hemmottelu on mahdollista jopa lyödä hieman paavia (tunnen pojan, joka toistuvasti toistaa sitä tai tätä ilkivaltaa herättääkseen aikuisen reaktion, eikä reagoinut pyyntöihin lopettaa tuhma, mutta vielä ilkivaltaisempi).

On tärkeää muistaa, että vaikka lyödäänkin lasta peppuun, pitää silti puhua, selittää, vakuuttaa hänet siitä, mikä on hyvää ja mikä pahaa, muuten ei ole järkeä piiskaa, paitsi paha

Henkilökohtaisesti kerron esimerkiksi pojanpojalleni vastauksena hänen mielijohteensa tai epäkohteliaisuuteensa, että olen hyvin järkyttynyt enkä leiki hänen kanssaan, vaikka rakastan häntä erittäin paljon ja että hän tietää siitä, mutta et voi loukata isoisää tai nainen ja jotain sellaista.. P. Pojanpoika on joskus vielä oikempi (no, tietysti, hän yrittää vaatia), mutta pidän tiukasti kiinni asemastani ja vaikenen tai toistan "rakastan sinua" -tekniikkaa. Hetken kuluttua (3-5 minuuttia) hän itse ryntää halaamaan niskaani.

MUTTA LAPSIA EI SAA HAKAA EIKÄ TUTKIA MISSÄÄN TAPAUKSESSA

8. Se on mahdotonta huolehtia myös lapsesta ja hallita hänen jokaista askeleensa, se on kielletty estää häntä tekemästä virheitä ja häviämästä. Sinun on opetettava lapsesi paitsi voittamaan, voittamaan myös häviämään, muuten hermoromahdukset aikuisuudessa ovat taattuja.

9. Se on mahdotonta moittia lasta huonon tuulen tai oman pidätyskyvyttömyytensä takia tai ei ollenkaan ymmärrä pienen miehen teon syitä. Et voi huutaa paitsi lapselle, myös järjestää välienselvittelykohtauksia vaimosi / aviomiehesi / äitisi / isäsi ja muiden sukulaisten kanssa lapsen edessä, mikä valitettavasti tapahtuu usein jokapäiväisessä elämässä.

10. Et voi sanoa "ei" silloin tällöin. Vanhempien on opittava sanomaan "kyllä!" 99 tapauksessa, kun he yleensä sanovat "ei", tällä ei ole vakavaa perustetta, vaan vain vallan osoitus. Joskus sinun on vaikea hyväksyä lasten näkemystä - koska olet itse menettänyt sen! Esimerkiksi lapsi yrittää kiivetä oksaavaan puuhun - mitä aiot tehdä?.. Sano ei uudelleen? Ja jos hän taipuu ja katkaisee oksia?

On monia "ei", eikä niitä kaikkia voi luetella, koko kirja on kirjoitettava. Et voi edelleenkään esim.

- ÄLÄ anna lapsen ilmaista omaa näkökulmaansa, joka poikkeaa sinun, - ÄLÄ salli joskus olla tuhma (mukaan lukien juokseminen, hyppiminen, huutaminen, vaikka olen ilmeisesti kirjoittanut päinvastoin äskettäin) - lapset tarvitsevat liikkuvuutta ja jonnekin heidän täytyy laittaa tunteensa ja energiansa, koska heillä on niitä enemmän kuin aikuisilla, - ÄLÄ anna lapsen tehdä virheitä (mukaan lukien kaatuminen, kompastuminen, unohtaminen, väärän tekeminen jne.) - hänen tulee kehittää oma kokemus virheistä, - ÄLÄ anna hänen käydä ja tuoda vieraita taloosi joskus - lapsi jollakin tavalla kopioi aikuisen toimia tässä maailmassa, mutta tärkeintä on, että hänen on opittava luomaan kommunikointi muiden ihmisten kanssa …

- Et voi sanoa "Tee se, kerroin kenelle!", Ja älä selitä mitään samaan aikaan. Selitä lapsellesi käyttäytymisesi syyt. Ota lapsi mukaan päätöksentekoon, keskustele hänen kanssaan. Tiedetään, että perheissä, joissa vanhemmat ovat liian tiukkoja, lapset kasvavat usein aggressiivisiksi, tottelemattomiksi, "vaikeiksi". Ajat muuttuvat, ja jos ennen moraalin perustana oli pelko, niin nyt sen paikan tulisi ottaa tietoisella kunnioituksella.

- Siksi et saa millään tavalla antaa lasten loukata sinua sanoilla tai teoilla. Lasten tulee olla kohteliaita sinulle - sekä siksi, että olet henkilö, että koska olet äiti tai isä, eikä vain sinun, vaan myös muiden aikuisten kanssa. Näet usein, kun 6-8-vuotias poika viittaa täysin aikuiseen setä nimeltään ja sinä. Mitä mielenkiintoista, vanhemmat haluavat sisällyttää tämän sallivuuden lapsen käyttäytymiseen? Kuten aina, et ajatellut mitä tapahtuu seuraavaksi?..

- Pitkiä luentoja ei voi lukea. Yksi lyhyt ja tiukka huomautus on paljon tehokkaampi lapselle kuin koko äidin kiukku tai isän monologi.

- Et voi tulla henkilökohtaiseksi, kun teet huomautuksia lapselle. On parempi sanoa "en pidä / en pidä siitä, kun rikot kupit kalliista palvelusta" kuin "Olet niin kömpelö (tuhma, tyhmä jne.)".

Lopuksi tärkeintä on, että moraalin ja moraalin (hengellisyyden) periaatetta EI VOI olla säätämättä lapselle pienestä pitäen. Toisella tavalla - mikä on hyvää ja mikä on huonoa (esimerkiksi kuten V. Majakovskin kuuluisassa lastenrunossa). Muuten katu, päiväkoti, koulu makaavat ne niin kuin pystyvät

Valitettavasti useammin kuin ei, niin ei. Ja SINÄ - vanhemmat korjaavat tästä, ja me nuhtelemme, kuten tavallista, kaikkia muita …

Oppiakseen ymmärtämään, mitä lasten kanssa ei voida tehdä ja mitä voidaan tehdä, aikuisen on ohjattava sydämensä ja mielensä ja muistettava maailmankaikkeuden, Jumalan, tavoitteet (riippumatta siitä, kuinka joku sairastuu tästä sanasta) - että lapsesi ei todellakaan ole sinun eikä todellakaan sinun omaisuutesi. Se on sielu, joka on tullut maailmaamme saamaan oppituntinsa ja koulutuksensa, ja universumi on valinnut sinut tämän nuoren sielun opettajaksi. Joten perustele tämä luottamus ja sijoita koko sydämestäsi, kaikella taidollasi ja kärsivällisyydelläsi uuden ihmisen kasvatukseen.

Jatkuu…

Tohtori Stefan