Kuinka satutamme lapsiamme?

2024 Kirjoittaja: Seth Attwood | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 16:04

Eräs psykologi sanoi: "Tarttukaa aina lapsenne kädestä! Aika vähän kuluu, ja hän lakkaa ojentamasta kämmentään sinulle ollenkaan!" Kaikki mitä teemme lastemme elämässä, palaa satakertaisesti. Jos lapsen luottamus kasvaa, hän oppii luottamaan myös muihin, jos lasta rakastetaan ja tuetaan, hänestä tulee itseään tarkkaavainen ja välittävä. Mutta on kauheita virheitä, joita aikuiset tekevät vihan tai välinpitämättömyyden vaikutuksen alaisena ajattelematta kuinka tästä voi tulla pienen lapsen sielu …

Satutamme lapsiamme erittäin paljon, kun:

1. Emme ymmärrä. 13-vuotiaana rakastuin. Zhenya oli erinomainen opiskelija - omahyväinen ja ilkeä. Mutta minusta näytti, että hän oli ihanteellinen. Ihanne ei kuitenkaan kiinnittänyt minuun lainkaan huomiota, ja itkin. Ja äitini, joka yritti lohduttaa minua, kantoi täydellistä hölynpölyä: "Mitä sinä teet! Tämä on niin kevytmielistä. Kaikki menee ohi vuodessa!" Enkä ollenkaan halunnut rakastumistilani ohittavan. Sitten näin saman kuvan elokuvassa "Et koskaan unelmoinut": - Äiti, rakastan Katyaa! - Älä ole naurettava. Sinulla on miljoona sellaista Katyaa!.. - Ja miksi te, vanhemmat, tiedätte kaiken etukäteen meille?

2. Emme tue. Pikku Caruso juoksi koulusta kyyneliin:”Äiti! Lauluopettaja sanoi, että minulla oli ääni - kuin tuuli ulvoisi piipussa!" "No, mitä sinä olet, poika! Älä kuuntele ketään. Laulat kuin maailman kaunein satakieli. Tiedän sen varmasti!" On pelottavaa ajatella, että maailma ei ehkä olisi koskaan kuullut suurta tenoria ilman tätä viisasta naista. Kerro jatkuvasti lapsillesi: "Sinä voit! Sinä pärjäät!" – Se on erittäin inspiroivaa.

3. Vertaa muihin lapsiin.”Katsokaa kuinka puhdas ja siisti Anya on. Ei sillä, että olet sika! Kuulostaa tutulta? Yhtä asiaa en voi ymmärtää: mitä äidit haluavat saavuttaa sanomalla nämä sanat? Anya-vihan lisäksi täällä on vaikea herättää muita tunteita …

4. Pilkkaamme. Pikkusiskoni ja minä menimme kauppaan. Sisko oli 3-vuotias, hänen kasvonsa oli maalattu vihreillä täplillä: hän sairastui vesirokkoon. Myyjät, joilla ei ollut mitään tekemistä, kääntyivät meidän suuntaan ja kikattivat:”Voi, mikä kaunotar meille tuli! Katsokaa vain! Mieleeni tuli vain yksi ajatus: mistä voisin saada konepistoolin läheltä ja ampua niitä?..

5. Loukkaamme sanoilla ja teoilla. 8. luokalla pidin itseäni täysin aikuisena ja itsenäisenä tytön. Kerran istuimme isäni kanssa geometrian ääressä, jota aivoni kieltäytyivät täysin ymmärtämästä. Ja sitten isä sydämessään löi minua… paavia vasten! Se ei ollut niin kipeä kuin se oli uskomattoman loukkaavaa! En ole puhunut hänen kanssaan pitkään aikaan. Ja hän ei voinut ymmärtää, mikä oli todella koskettanut minua niin paljon…

6. Huudamme ja menetämme malttimme. Muistan, että sairaalassa naapurini, joka oli uupunut vauvansa vinkumisesta, tarttui häneen ja alkoi ravistaa ja huutaa: "Mitä helvettiä haluat lisää?" En koskaan unohda taaperon valtavia, sinisiä, kauhun täyttämiä silmiä, jotka eivät ymmärtäneet mitä oli tapahtumassa. Näyttää siltä, että hän itse häpesi myöhemmin …

7. Ohita! Ja usko minua, tämä on pahinta. Japanilainen tiedemies osoitti kokemuksensa kasveista koko maailmalle. Kolme identtistä siementä kylvettiin kolmeen purkkiin. Joka aamu ohittaessaan ensimmäisen tölkin tiedemies tervehti versoa ja puhui hänelle hellästi sanoja. Ennen toista purkkia hän huusi ja kutsui kasvia loukkaavilla sanoilla. Hän yksinkertaisesti jätti huomiotta kolmannen verson: katsomatta hän ohitti. Ei ole vaikea arvata, mitä ituille tapahtui kuukauden kuluttua. Ensimmäinen piikki mehukkaan vihreällä värillä koko ikkunalaudan leveydeltä. Toinen on täysin kuiva. Ja kolmas on mätä! Lapset ovat myös kuin vihreitä versoja: vuosien saatossa vanhemmat niittävät vain sen, mitä ovat itse kasvattaneet!

Katso nyt pois näytöstä ja esittele vauvasi. Täällä hän puristaa pulleat nyrkkinsä, rypistää nenänsä hauskasti ja hymyilee hampaattoman suunsa leveydeltä. Ja vastauksena rinnassasi avautuu jotain suurta ja herkkää. Tämä vauva rakastaa sinua ehdoitta: millä tahansa tuulella, millä tahansa lahjoilla, yksinkertaisesti siksi, että olet hänen äitinsä tai isänsä! Ja tästä yhdestä hymystä annat kaikkesi maailmassa! Muista tämä niin usein kuin mahdollista ja rakasta lapsiasi!

Kuinka monta kertaa toistaa? MIKSI LAPSET EIVÄT KUULE MEIDÄT

"Sinun on toistettava se sata kertaa", "kuin herneet seinää vasten", "kunnes huudat, älä tee sitä" - nämä lauseet ovat vakuuttavasti ensimmäisillä riveillä lasten psykologille osoitettujen vanhempien valitusten taulukoissa. Miksi?”Suurin virhe, jonka vanhemmat tekevät, on se, että he yrittävät antaa ohjeita muruille kuin pienet aikuiset. Mutta "pienellä maalla" on omat havaintolakinsa, jotka on otettava huomioon, jos haluamme tulla kuulluiksi."

VIRHE 1.

VISUAALISEN YHTEYDEN PUUTTE

Pikkulapsilla on vain joustava yksikanavainen huomio. Tämä tarkoittaa, että lapsen aivot pystyvät keskittymään vain yhteen tehtävään (esimerkiksi tuolien tunnelin rakentamiseen). Ei ole mitään järkeä ärsyyntyä siitä, että pelin mukanaan tuoma lapsi "ei kuule" sinua - hän ei yksinkertaisesti vielä pysty siihen. Lisäksi äitini sanat tulevat jostain ylhäältä, kun taas "oikea" elämä kulkee täällä, tuolien alta!

Työskentele bugien parissa. Ennen kuin annat ohjeita, sinun on kiinnitettävä pienen huomio itseesi. Kyykky alas, katso lasta silmiin (voit koskettaa tai ottaa kädestä). Puhu hänelle nimellä: "Dasha, katso minua", "Tyoma, kuuntele mitä minulla on sanottavaa" jne. On hyödyllistä pyytää yli 3-5-vuotiasta lasta toistamaan kuulemansa. Itsellesi antamasi tehtävät ovat paljon miellyttävämpiä suoritettavissa.

VIRHE 2.

PYYNTÖ, JOKA KÄYTETÄÄN USEITA

"Ota saappaat pois, pese kätesi ja mene pöytään", - mielestämme pyyntö on niin yksinkertainen kuin kaksi tai kaksi. Mutta alle 3, 5–4-vuotiaalle lapselle tämä on melko monimutkainen algoritmi. Yritä muistaa jakso ilman, että menetät mitään! Tässä on lapsi ja "jumissa" käytävällä.

Työskentele bugien parissa. Jaa vaikea tehtävä yksinkertaisiin. Anna lapselle vain yksi lyhyt tehtävä, esimerkiksi: "Ota saappaat pois." Siirry seuraavaan, kun ohje nro 1 on täytetty.

VIRHE 3.

"VÄLLISET" OHJEET

Esimerkiksi: "Istutko mudassa pitkään?", "Pidätkö kävelemisestä tahmeilla käsillä?" "Lapset ymmärtävät kaiken kirjaimellisesti", psykologi sanoo. "Heidän on edelleen vaikea arvata, että äidin kysymys sisältää toimintaoppaan."

Työskentele bugien parissa. On syytä muistaa, että lapsi vain hallitsee äidinkieltään. Siksi kaikkien pyyntöjen tulee kuulostaa niin, että ne voidaan ymmärtää yksiselitteisesti.

VIRHE 4.

POLYSANAT.

"Sasha, kuinka monta kertaa voin sanoa sinulle, älä hyppää tuolilta sohvalle! Olet jo unohtanut kuinka säröit nenäsi, haluatko pudota uudelleen?.. ja niin edelleen." "On selvää, että "puhetta" pitävä vanhempi, kuten sanotaan, "kiehuu" ja haluaa jotenkin pysäyttää lapsen vaarallisen käytöksen", psykologi sanoo. "Mutta kuunnellessaan pitkää nuottia, lapsi vain hämmentyy sanoissa ja unohtaa, mikä se itse asiassa on."

Työskentele bugien parissa. Ei ole tarpeen muistuttaa lasta "menneistä" synneistä. Tulevia ongelmia ei tarvitse pelätä. Lapsi asuu "tässä ja nyt", joten yritys vaikuttaa häneen pitkillä selityksillä on turhaa. Sellaisella hetkellä on parasta sanoa lyhyesti: "Et voi hypätä tuolista, se on vaarallista." Sen jälkeen voit muuttaa tilanteen vitsiksi - esimerkiksi ottaa ilkikurinen tuolilta ja kiertää, pelata lentokoneita. Tai vaihtaa huomiota - esimerkiksi tarjoutua kilpailemaan, kuka on paras hyppäämään matolle levitettyjen paperiarkkien yli. Lyhyesti sanottuna, etsi turvallisempi ulostulo vauvan ylivoimaiselle energialle. Ja tärkein sääntö on, että jos et voi muuttaa lapsen käyttäytymistä, muuta vaarallisen käytöksen aiheuttavia olosuhteita. Siirrä esimerkiksi tuoli toiseen huoneeseen.

VIRHE 5.

Huutaa

Lapsi pyytää anteeksi, sanoo, että hän kuuli ja ymmärsi kaiken. Itse asiassa hän ei kuullut - se ei ollut siitä kiinni. Päätavoitteena oli estää rangaistukset. Lisäksi huutaminen aiheuttaa ahdistusta, pelkoa. Ja pelko heikentää ajattelukykyä.”Muista, miltä sinusta tuntuu, jos joku tärkeä, esimerkiksi pomosi, puhuu sinulle korotetulla äänellä”, psykologi neuvoo. - Varmasti on tunne, että olet eksyksissä, ikään kuin "tulet tyhmäksi"? Sama tapahtuu lapsen kanssa."

Työskentele bugien parissa. Paras tapa pitää tunteesi kurissa on olla johdonmukainen. Jos lapsi tajuaa, ettei ole mahdollista kerjätä tunnin istuua television edessä, hän lakkaa jättämästä huomiotta pyyntöä sulkea sarjakuvat.

VIRHE 6.

ODOTTAA VÄLITTÖMÄN KÄYTTÄYTYMINEN MUUTOSTA

Amerikkalainen opettaja Mary Budd Rowe havaitsi kokeidensa aikana, että lapset eivät huomaa sanotun yhtä nopeasti kuin aikuiset, vaan useiden sekuntien viiveellä. Tämä johtuu myös siitä, että vapaaehtoinen huomio (eli kyky tahdonvoimalla kääntää huomio pois mielenkiintoisesta välttämättömän hyväksi) muodostuu täysin vauvassa vasta 6-7 vuoden iässä. Tämä tarkoittaa, että alle kuusivuotias lapsi ei yksinkertaisesti pysty nopeasti siirtymään siitä, mikä häntä kiinnostaa (esimerkiksi kantaa jakkarat lattialla) siihen, mikä on sinulle "kiinnostavaa" (pukeutua ja mennä klinikalle).

Työskentele bugien parissa. Anna vauvallesi "väliaikainen" tarjonta. Esimerkiksi sinun on aika lähteä kotiin, eikä lapsi voi lopettaa leikkimistä. Sovi hänen kanssaan kuinka monta kertaa hän voi mennä alas mäkeä ennen kuin lähdet kotoa, niin pyyntösi kuullaan varmasti. Vaihtoehto: jos taapero "ei kuule", että on aika jättää autot ja mennä syömään, kutsu autot kilpailemaan - kumpi pääsee nopeammin keittiöön jne.

VIRHE 7.

SLAMED PLATE MENETELMÄ

Paha lapselle, koska hän ei totu itsenäisyyteen. "Äiti ei tällä kertaa muistuttanut minua siitä, että kädet on pestävä wc-käynnin jälkeen, mikä tarkoittaa, että sinun ei tarvitse pestä niitä." Huonoa äidille, koska kärsivällisinkin jatkuvasti "lautasena" pakotettu ihminen on uupunut ja saattaa jonain päivänä murtautua vauvaan - huutaa tai piiskaa.

Työskentele bugien parissa. "Lapsilla on erittäin kehittynyt visuaalinen muisti", Oksana Lysikova sanoo, "ja siksi muistutuskuvat hallitsevat erittäin tehokkaasti järjestelmän hetkiä. Esimerkiksi puolentoista kahden vuoden aikana vauva pystyy jo oppimaan, että kätensä on pestävä kolmessa tapauksessa: ennen syömistä, ruukulle "menon" jälkeen ja kävelyn jälkeen. Ripusta kirkkaita kuvia näistä kolmesta tilanteesta kylpyhuoneeseesi ja eteiseen. Lapsi merkitsee mielellään jokaisen käsienpesun kirkkaalla ympyrällä tai ristillä."

VIRHE 8.

PYYNTÖ - "KIELTÄMINEN"

"Älä joudu lätäköön!", "Älä paiskaa ovea!" Lasten havainto "ohittaa" partikkelin "ei", ja vauva silloin tällöin näkee vanhempien kiellon houkuttelevana tarjouksena.

Työskentele bugien parissa. Ehdota mielenkiintoinen vaihtoehto. Esimerkiksi: "Yritetään kiertää lätäkkö tätä kapeaa reunakiveä pitkin" tai "Voitko sulkea oven, jotta kukaan ei kuule?"

VIRHE 9.

PYSYVÄ VAIHTO

– Pääsääntöisesti silloin tällöin ahdistuneita äitejä, jotka kokevat jatkuvaa pelkoa vauvan puolesta ja selviävät tästä pelosta ylisuojan avulla, psykologi uskoo. - "Älä astu mutaan", "Varoitus, kynnys", "Seis, siellä on koira" - ja niin edelleen koko päivän ". Jossain vaiheessa painostukseen väsynyt lapsi alkaa näkemään äidin puheen yksinkertaisesti "taustana".

Työskentele bugien parissa. Yritä laskea, kuinka monta kertaa tunnissa (esimerkiksi kävelylle) kommentoit lasta. Mitkä näistä huomautuksista olisi voitu välttää? Älä vedä hänestä mistään syystä, vaan yritä olla paikalla, kun vauva on aktiivinen. Kiipeä mäkeä hänen kanssaan, mene seuran kanssa katsomaan mitä pensaissa piilee, katsokaa koiraa yhdessä. Pikkuinen varmasti "kopioi" turvallista käytöstäsi.

VIRHE 10.

KYTKEMYS KUULE LAPSTA

"Santuu, että äiti ja lapsi viettävät koko päivän yhdessä, mutta on vaikea sanoa, että he ovat olleet yhdessä pitkään", Oksana Lysikova uskoo. - Esimerkiksi vauva haluaa kertoa äidilleen jotain hänen näkökulmastaan erittäin tärkeää hiekkalaatikosta löydetystä kivistä. Mutta äitini saa minut mukaansa keskusteluun ystävänsä kanssa: "Odota!" Tai matkalla kauppaan taapero kertoo jotain innostuneena, äiti nyökkää hajamielisesti ajatuksiinsa vaipuneena."

Työskentele bugien parissa. Lapsi oppii meiltä kaiken, myös kommunikoinnin taidon. "Sillä ei ole niin tärkeää kuinka paljon aikaa vietät vauvan kanssa, vaan tärkeämpää on se, miten vietät sen", psykologi uskoo. - Yritä uppoutua peliin kokonaan tunniksi tai kahdeksi keskittyen vain kommunikointiin vauvan kanssa. Hän saa varmasti "tarpeeksi" huomion ja haluaa leikkiä yksin, jolloin sinulle jää aikaa keskustelulle ystävän kanssa ja pohdiskelulle. Mutta lapsi, jonka kanssa he viettävät koko päivän "lähellä, mutta eivät yhdessä", tottuu "keräämään" huomiota pillien avulla.

OPPIA TOINEN!

Kuinka huomauttaa lapselle virheistä muuttumatta "sahaksi"? Voit siirtää "vanhuksen" valtuudet hänelle. Jotain oppimisen ensimmäinen vaihe - esimerkiksi kyky ylittää oikea tie tai käyttää haarukkaa - on läpäistävä vauvan "alaopiskelijoiden" - hänen suosikkilelunsa. Tehtävänäsi on lapsesi avulla antaa leluille yksityiskohtaiset ohjeet:”Pilkoiletko kotlettien paloja? Laske haarukka alaspäin piikit alaspäin. Ja tuodaksesi soseen suullesi, käännä haarukkaa alaspäin."

Neuralink keskittää aivoimplanttinsa vammaisiin potilaisiin saadakseen heidät käyttämään raajojaan.

"Toivomme, että ensi vuonna, FDA:n hyväksynnän jälkeen, voimme käyttää implantteja ensimmäisille ihmisillemme - ihmisille, joilla on vakavia selkäydinvammoja, kuten tetrapleginen ja nelikulmio", Elon Musk sanoi.

Muskin yritys ei ole ensimmäinen, joka menee näin pitkälle. Heinäkuussa 2021 neurotech-startup Synchron sai FDA:n luvan alkaa testata hermoimplanttejaan halvaantuneilla ihmisillä.

On mahdotonta kiistää etuja, joita voidaan saada siitä tosiasiasta, että henkilöllä on pääsy halvaantuneisiin raajoihin. Tämä on todella merkittävä saavutus ihmisten innovaatioille. Monet ovat kuitenkin huolissaan teknologian ja ihmisen fuusion eettisistä näkökohdista, jos se ylittää tämän sovellusalueen.

Monia vuosia sitten ihmiset uskoivat, että Ray Kurzweil ei ehtinyt ruokailla ennusteidensa kanssa, joiden mukaan tietokoneet ja ihmiset - singulaarisuustapahtuma - tulevat lopulta todeksi. Ja silti olemme täällä. Tämän seurauksena tästä aiheesta, jota usein kutsutaan "transhumanismiksi", on tullut kiihkeän keskustelun aihe.

Transhumanismia kuvataan usein seuraavasti:

"filosofinen ja älyllinen liike, joka puolustaa ihmisen tilan parantamista kehittämällä ja levittämällä laajalti kehittyneitä teknologioita, jotka voivat merkittävästi pidentää elinajanodotetta, mielialaa ja kognitiivisia kykyjä, ja ennustaa tällaisten teknologioiden syntymistä tulevaisuudessa."

Monet ovat huolissaan siitä, että menetämme näkyvistämme sen, mitä ihminen merkitsee. Mutta on myös totta, että monet suhtautuvat tähän kaikki tai ei mitään -periaatteeseen - joko kaikki on huonosti tai kaikki on hyvin. Mutta sen sijaan, että puolustaisimme vain kantojamme, voimme ehkä herättää uteliaisuutta ja kuunnella kaikkia osapuolia.

Yuval Harari, Sapiens: A Brief History of Humanity -kirjan kirjoittaja, käsittelee tätä asiaa yksinkertaisesti. Hän totesi, että teknologia kehittyy niin huimaa vauhtia, että pian kehitämme ihmisiä, jotka ylittävät nykyiset lajit niin paljon, että heistä tulee täysin uusi laji.

"Pian voimme johdottaa kehomme ja aivomme uudelleen joko geenitekniikan avulla tai yhdistämällä aivot suoraan tietokoneeseen. Tai luomalla täysin epäorgaanisia kokonaisuuksia tai tekoälyä - joka ei perustu lainkaan orgaaniseen kehoon ja orgaanisiin aivoihin. Se on jotain, joka ylittää vain toisen lajin."

Mihin tämä voi johtaa, sillä Piilaakson miljardööreillä on valta muuttaa koko ihmiskuntaa. Pitäisikö heidän kysyä muulta ihmiskunnalta, onko tämä hyvä idea? Vai pitäisikö meidän vain hyväksyä se tosiasia, että tämä on jo tapahtumassa?